龙江县初级中学体育教学现状及对策研究

发布时间：2017-05-10 12:05

  本文关键词：龙江县初级中学体育教学现状及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：青少年自身的综合素质水平决定着一个国家的未来和希望,在素质教育的进程中,学校体育教育担负着其它学科所不可替代的作用,随着国家对体育《新课标》的颁布与实施,也为各学校体育教育的全面改革提供了良好机遇,我国的学校体育教育在立足于传统的教学理论基础上,正顺应着新时代的发展需求在逐渐的进行着调整。针对目前教育的发展形势展开对龙江县初级中学在体育教学方面的调研工作具有一定的意义,通过深度剖析初级中学体育教学方面在现实中所存在的问题,找到内在的影响因素并提出有效建议及对策,为促进龙江县各中学体育教学工作的良性开展提供理论参考。本研究主要运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、逻辑分析等科研方法,选取了龙江县内10所中学,对其中41名体育教师、408名中学生进行了问卷调查,主要从体育教师队伍、体育教学内容、体育教学方法、课余体育活动、体育场地设施、经费投入等方面状况进行研究,并得出以下结论:1、龙江县各初级中学体育《新课标》的落实清况并不乐观,大部分体育教师虽能够领悟其内涵但在实际教学过程中常常会遇到很多困惑,致使教学效果并不理想。2、龙江县初级中学体育老师的整体数量较少且分布不均匀,部分学校体育老师严重缺乏,阻碍体育教学的有效开展;体育老师的整体年龄结构偏于年轻化,虽然学历满足国家要求,但职称结构有待进一步完善,缺少高级职称的体育教育人才。3、龙江县初级中学体育老师的工作量偏大,且待遇水平不高,这也是造成体育老师科研能力不强的客观因素之一,上级领导对本学校体育老师的关注程度不够也在某种程度上影响到其工作的积极性,不利于学校体育的良性发展。4、龙江县初级中学体育教学内容设置较为传统,教学方法老套缺乏创新性,教学组织形式单一、枯燥,无法满足学生的兴趣需要,且课余体育活动时间不足每周课余活动次数有限,内容设置枯燥乏味导致效果不理想。5、龙江县初级中学领导对各校体育学科的发展关心不足,且用于体育方面建设的资金投入匮乏,致使大部分中学面临着体育场地、器材短缺等现象。
【关键词】：龙江县 初级中学 体育教学
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.96
【目录】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 第1章 前言10-12
• 1.1 选题依据10-11
• 1.2 研究目的与意义11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意义11-12
• 第2章 文献综述12-17
• 2.1 国内研究现状12-15
• 2.1.1.关于体育教学评价方面的研究12
• 2.1.2 关于体育教学模式方面的研究12-13
• 2.1.3 关于体育教学方法方面的研究13-14
• 2.1.4 关于体育教学内容方面的研究14-15
• 2.2 国外中学体育教学的研究现状15-17
• 第3章 研究对象与方法17-20
• 3.1 研究对象17
• 3.2 研究方法17-20
• 3.2.1 文献资料法17
• 3.2.2 专家访谈法17-18
• 3.2.3 问卷调查法18-19
• 3.2.4 数理统计法19
• 3.2.5 逻辑分析法19-20
• 第4章 讨论与分析20-44
• 4.1 龙江县初级中学概况20
• 4.2 龙江县初级中学体育师资队伍状况20-24
• 4.2.1 教师的年龄结构20-21
• 4.2.2 教师的学历层次21-22
• 4.2.3 教师的职称结构22
• 4.2.4 教师的工作量22-23
• 4.2.5 教师的科研能力23-24
• 4.3 龙江县初级中学体育教学内容24-27
• 4.3.1 理论课教学内容24-25
• 4.3.2 实践课教学内容25-26
• 4.3.3 教学内容的选择依据26-27
• 4.4 龙江县初级中学体育教师教学方法状况27-28
• 4.4.1 传统体育教学方法27
• 4.4.2 现代体育教学方法27-28
• 4.5 龙江县初级中学体育教学组织形式状况28-30
• 4.5.1 自然班教学28-29
• 4.5.2.项目分组29
• 4.5.3 性别分组29-30
• 4.6 龙江县初级中学学生课余体育活动情况30-34
• 4.6.1 早操、大课间操状况30
• 4.6.2 课余体育训练状况30-31
• 4.6.3 课余体育竞赛状况31-32
• 4.6.4 参加课余体育活动的动机32-33
• 4.6.5 参加课余体育活动的频率、时间33-34
• 4.7 龙江县初级中学体育教学条件现状34-37
• 4.7.1 龙江县初级中学体育教学硬件设施34-35
• 4.7.2 龙江县初级中学体育教学软件设施35-36
• 4.7.3 龙江县初级中学体育经费投入36-37
• 4.8 龙江县初级中学《体育与健康课程标准》落实现状37-38
• 4.8.1 体育《新课标》的实施状况37
• 4.8.2 教师对体育《新课标》的认知状况37-38
• 4.9 龙江县初级中学体育教学中存在的主要问题38-41
• 4.9.1 体育《新课标》的落实状况不理想38-39
• 4.9.2 体育师资队伍整体结构不合理39
• 4.9.3 体育实践课教学内容陈旧、单一39-40
• 4.9.4 体育教学方法老套，体育教学组织形式缺乏多样性40
• 4.9.5 中学生课余体育活动开展状况较差40-41
• 4.9.6 体育硬件设施匮乏，资金投入不足41
• 4.10 龙江县初级中学体育教学发展对策研究41-44
• 4.10.1 加强体育新课标的实施力度41
• 4.10.2 优化体育师资结构，提升教师综合素质41-42
• 4.10.3 结合中学生身心发展特点，丰富体育教学内容42
• 4.10.4 注重体育教学方法、教学组织形式多样化运用42-43
• 4.10.5 丰富课余体育活动内容，提高学生课余生活质量43
• 4.10.6 加大资金投入力度，，多途径改善体育场地和器材状况43-44
• 第5章 结论和建议44-46
• 5.1 结论44
• 5.2 建议44-46
• 注释46-48
• 参考文献48-51
• 附录51-57
• 攻读硕士学位期间发表的论文57-59
• 致谢59

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