南阳汉画神兽资源融入初中美术研究

发布时间：2023-10-22 12:40

　　随着地域经济与文化的发展,南阳汉画元素广泛出现在南阳公共景观以及南阳地域特产包装设计中,南阳汉画作为南阳地域文化名片的功能日渐增强,与之不相匹配的却是处于价值观形成关键时期的中学生对南阳汉画认识的不足,面对这一问题,把南阳汉画资源融入基础美术课程成为解决这一问题的有效途径。南阳汉画神兽资源课程的探索,遵循以“文化趣味”为核心的课程开发模式。课程采用降低学习难度、提高课程趣味的原则,课程以故事讲述与文创活动制作为主要方式,让学生在活动中增强了解地域文化的兴趣、培养美术素养、增强地域文化认同感。首先,对作为课程资源的南阳汉画神兽资源进行收集、整理。分析其艺术特征及文化价值表现,以及神兽资源的现实意义。其次,对南阳汉画资源融入初中美术课程的可行性分析,分析其中的问题,提出可行性的建议。以及神兽资源与青少年心理危机及接受,融入课程的汉画神兽提取方法。再次,运用课程及教学的基本原理,对融入南阳汉画神兽资源的美术课程进行理论建构,为课程的有效实施提供必要的理论支撑。最后,通过课程探索及反思,发现课程实施过程中的成效以及局限之处,对建构理论的可行性进行实证与反思。以“南阳汉画神兽资源”为核心的美术课...

【文章页数】：95 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    一、选题缘由与研究意义
        (一)选题缘由
        (二)研究意义
    二、研究范围与研究方法
        (一)研究范围
        (二)研究思路、步骤与方法
    三、本文的创新点及不足
    四、相关研究列举
第一章 作为课程资源开发的南阳汉画神兽资源
    第一节 南阳汉画神兽资源
        一、南阳汉画神兽资源的种类
        二、南阳汉画像石神兽资源的意义
    第二节 南阳汉画神兽资源的艺术特征及文化价值
        一、神兽资源的艺术特征
        二、南阳汉画像石神兽资源的文化价值表现
    第三节 汉画神兽资源的现实意义
        一、作为课程资源的南阳汉画神兽资源SWOT分析
        二、选择神兽资源的缘由
第二章 南阳汉画神兽资源融入初中美术分析
    第一节 南阳汉画神兽融入初中美术课程可行性分析
        一、南阳汉画神兽资源是南阳优势文化资源
        二、有益于地域文化认同感的的培养
    第二节 南阳汉画像石神兽资源引入初中美术课程研究调查问卷分析
        一、问卷结果分析
        二、结论与建议
    第三节 南阳汉画神兽资源应用分析
        一、神兽资源与青少年心理危机分析
        二、神兽资源与青少年接受心理分析
        三、神兽元素的提取分析
第三章 南阳汉画神兽资源融入初中美术构思
    第一节 课程目标
        一、课程目标定位的依据
        二、课程目标的结构
    第二节 采用何种教学方法
        一、“造型·表现”学习领域
        二、“设计·应用”学习领域
        三、“欣赏·评述”学习领域
        四、“综合·探索”学习领域
    第三节 关于教学有效性及教学评价的思考
        一、关于教学有效性的思考
        二、课程中如何评价的问题
第四章 课程探索及反思
    第一节 实验对象的选取及实验过程
        一、教学实验对象的选取
        二、教学实验过程
    第二节 教学成效
        一、学生发展
        二、教师发展
    第三节 反思及展望
        一、教学反思及建议
        二、课程展望
结语
参考文献
附录
    附录A 南阳汉画像石发展大事记
    附录B 附录问卷调查
    附录C 问卷调查
    附录D 教案
    附录E 教案
    附录F 部分社会实践照片
附图
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文



本文编号：3856538