“在线教育”的微型写作教学探赜

发布时间：2024-03-05 05:57

　　<正>雨果说:大自然是善良的母亲,也是冷酷的屠夫。面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国上下一心共战疫情,涌现出了无数可歌可泣的英雄事迹和感人故事,这是生命教育的完美诠释。"离校不离教,停课不停学。"在此背景下,如果教者巧用真实情境和网络平台进行微型写作教学的实践指导,则能有效提升学生的写作素养。

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【文章目录】：
一、严峻考验：“在线教育”暴露写作教学的“短板”
    1. 教师遭遇写作指导的尴尬
    2. 学生缺少写作过程的监督
    3. 写作教学重视程度不够
二、巧化机遇：“在线教育”带来微型写作的“契机”
    1. 勾连情境，训练表达能力
    2. 创设梯度，追求多层境界
    3. 出示支架，完善语篇塑形
    4. 依据网络，体现作业设计
    5. 注重过程，形成多元评价



本文编号：3919790