叙永县农村初中物理实验有效教学的策略探究和实践

发布时间：2024-03-23 19:58

　　物理学科主要是以实验探究为基础的一门自然科学学科,是人类探索自然、认识自然、改造自然和世界前沿科技的理论基础,所以学好物理学科显得非常重要。然而要学好这门课程,开展好实验教学是关键。但是,由于该学科的主要特点是客观事实性比较强,很多概念性、规律性、结论性的知识抽象难懂,教师在组织实验教学的过程中会遇到很多问题和挑战,困惑于到底要通过什么方法才能把知识简单、明了、有效地传授给学生。为了解决这一问题,本文以叙永县农村初中为具体的研究对象,对其初中物理学科开展实验教学的情况为研究内容,以教育学为理论基础,以初中物理新课程标准为指导,结合叙永县农村初中物理学科实验教学的实际情况进行探究,结合有关文献及实践经验,根据叙永县农村初中物理实验教学中存在的问题,提出相对应的策略并进行实践,达到提高实验教学有效性的目的。

【文章页数】：41 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1多媒体技术在实验教学中的应用

围绕泸州市实施的新课程改革理念：“两增、两减、一提高”而设计。希望对该地区或类似地区的初中物理实验教学提供一些有价值的参考。5.1加强教师培训，提高教师业务素质随着新课程改革的不断深入和国家对教育的大力投入，各种先进的教学手段和教学资源被应用到实验教学活动中。新课改持续推进的今....

图2动画制作在实验教学中的应用

围绕泸州市实施的新课程改革理念：“两增、两减、一提高”而设计。希望对该地区或类似地区的初中物理实验教学提供一些有价值的参考。5.1加强教师培训，提高教师业务素质随着新课程改革的不断深入和国家对教育的大力投入，各种先进的教学手段和教学资源被应用到实验教学活动中。新课改持续推进的今....

图3初中物理教师实验技能培训

图3初中物理教师实验技能培训图4电学实验与多媒体技术的融合5.2创设教学情境，激发学生的学习兴趣常言道：“良好的开始是成功的一半”，教师在组织学生进行实验教学的过程中，积极依托于丰富多样的多媒体资源创设适宜的教学情境，在提高学生注意力的基础上激发起他们开展实验活动、自....

图4电学实验与多媒体技术的融合

图3初中物理教师实验技能培训图4电学实验与多媒体技术的融合5.2创设教学情境，激发学生的学习兴趣常言道：“良好的开始是成功的一半”，教师在组织学生进行实验教学的过程中，积极依托于丰富多样的多媒体资源创设适宜的教学情境，在提高学生注意力的基础上激发起他们开展实验活动、自....

本文编号：3936389