“以写促说”法在英语口语教学中的试验研究

发布时间：2017-06-15 03:02

  本文关键词：“以写促说”法在英语口语教学中的试验研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：基于句子写作与口语教学相结合的设想,提出用"以写促说"的教学方法提高英语口语教学质量的研究假设,在英语口语教学中进行试验研究。研究得出:"以写促说"法能有效提高学生的口语水平;该方法对学生口语的意义表达、语法使用的准确性及口语流利程度提升都有显著作用。
【作者单位】： 丽水市职业高级中学;丽水学院教师教育学院;
【关键词】： 以写促说 口语教学 试验研究
【基金】：浙江省丽水市2015年教育科学规划课题成果
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 口语教学一直都是英语教学的难点,对于基础较为薄弱的学生,尤为如此。语言的听、说、读、写四项技能是相互联系、相互促进的,那么,写和说能否相互促进呢?为此,我们提出了“以写促说”(即以句子写作促进口语教学)的教学方法,并通过教学试验,探讨该方法能否有效提高英语口语教学

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本文编号：451227