创客教育在信息技术教学中的实践与探究

发布时间：2017-06-21 17:11

  本文关键词：创客教育在信息技术教学中的实践与探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文在研究创客教育内涵的基础上,从教材优化整合与二次开发、情境体验、自主学习、合作探究、项目开发、多元评价等方面对创客教育在信息技术教学中的应用进行了分析与探究。实践表明,创客教育在提高信息技术课程的教学效果,培养学生的信息素养等方面可以发挥较大的作用。
【作者单位】： 福建省晋江市教师进修学校;
【关键词】： 创客教育 信息技术教学 实践
【基金】：晋江市教育科学“十三五”规划(第一批)立项课题,课题编号:JG1351-004
【分类号】：G434;G633.67
【正文快照】： 1引言孩提时代,孩子们喜欢用笔在纸上涂鸦,用橡皮泥捏出各种形状,在沙土堆里摸爬滚打,自由自在的玩耍,天马行空地想象,有着层出不穷的有趣的问题……入学后,巨大的升学压力剥夺了孩子们玩中学、学中做的时间,孩子们的创造力和创新精神正在逐渐退化。创客教育是一种创新、实践

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