新常态下教师培训微创新路径的探索与思考——以“国培计划”项目为例

发布时间：2017-06-22 03:13

  本文关键词：新常态下教师培训微创新路径的探索与思考——以“国培计划”项目为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】："国培计划"项目的改革实施使教师培训工作迈入了新常态,从"大变革"走向"微创新"已成为目前教师培训工作的又一突破点和着力点。开展教师培训"微创新"行动不仅是对新常态下教师培训工作持续发展的有效回应,更是转变培训者创新视角、提升培训机构市场核心竞争力的必然要求。文章在总结近两年来"国培计划"项目改革实施经验的基础上,梳理和分析了新常态下教师培训管理者的真实诉求,探讨了教师培训"微创新"的内涵、特征及其战略价值,从众筹模式、行动方式、专业角色三个方面提出了教师培训"微创新"的主要路径。
【作者单位】： 新疆师范大学成人教育学院;
【关键词】： 新常态 教师培训 微创新 国培计划
【分类号】：G635.1
【正文快照】： “国培计划”项目作为“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”的重要举措,自2010年启动实施以来,在全国教师培训中充分发挥了示范引领、雪中送炭和促进改革的作用。2015年,教育部、财政部印发了《关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》,“乡村教师”“专业

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 容中逵;;“国培”背景下农村教师研训问题研究——基于浙江、河北、四川三省调研情况的分析[J];教育发展研究;2014年12期

2 何健;;论“国培计划”的“影子培训”[J];煤炭高等教育;2011年05期

3 丁岩岩;;新疆偏远地区教师的现状及国培计划对教育的影响[J];学理论;2012年12期

4 张聪慧;;从“追踪发展”调研看“国培计划”如何取得实效[J];教育探索;2012年12期

5 蒋成;;地方高校学生“国培计划”顶岗实习的对策[J];长春教育学院学报;2013年12期

6 任运昌;;国培计划“影子研修”课程建构与实施研究[J];重庆第二师范学院学报;2013年05期

7 袁永惠;赵德虎;;云南省“国培计划”培训需求分析[J];学术探索;2013年07期

8 高丽;;挣脱枷锁 让生命欢歌[J];吉林教育;2013年31期

9 张欢;;“国培计划”顶岗实习中美术学实践教学研究[J];企业导报;2012年04期

10 向正群;;“国培计划”与社会主义新农村和美丽中国建设[J];吉林省教育学院学报(中旬);2014年08期

  本文关键词：新常态下教师培训微创新路径的探索与思考——以“国培计划”项目为例，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：470602