中职英语课堂互动中的教师反馈语研究

发布时间：2017-06-23 11:03

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【摘要】：该研究通过课堂录音、课后访谈以及调查问卷,对中职英语教师课堂反馈的类型及特征进行了分析。研究发现,在中职英语课堂中主要有9种类型的教师反馈出现;教师反馈语类型多样,不同类型的反馈语用于不同的教学内容,但缺乏灵活性和有效性。
【作者单位】： 南通师范高等专科学校;
【关键词】： 中职英语课堂 教师反馈语 课堂互动
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 2009年,教育部重新颁发了《中等职业学校英语教学大纲》,《大纲》要求:必须面对中职生的实际英语学习现状和水平,切实采取措施更新教育观念、教学方法和内容,改变过去中职英语教学中学生不要学、怕学、不会学、学不会的严重现实,使学生在中职教育阶段的英语水平有实质性进步和

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本文编号：474790