教科书插图的科学性问题及对策

发布时间：2017-06-25 13:05

  本文关键词：教科书插图的科学性问题及对策，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目前,我国中小学教科书绝大部分插图质量是好的,但也有些教科书插图不同程度地存在科学性问题:插图本身内容的科学性问题、图文相关性问题、切适性问题、时效性问题、插图隐含的价值导向性问题、普适性问题等。出现问题的原因固然有人的因素,但是也有制度机制的问题。要解决这个问题,既要提高编辑素质,同时也要建立健全插图质量保障制度和机制。
【作者单位】： 人民教育出版社;
【关键词】： 教科书插图 科学性 制度 机制
【基金】：人民教育出版社指定研究项目“人教版教材中图文科学性的研究”阶段性成果
【分类号】：G232;G632.3
【正文快照】： 插图是教科书的重要组成部分,作为一种形象生动的教学载体,被称为教科书的“第二语言”。曾天山在《教材论》中认为,按信息传递分类,教材包括三大系统,即课题系统、图像系统和作业系统。图像系统是以具有直观形象特点的图示、照片、绘画的形式储存和传递信息。[1]正确绘制并选

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱康全;浅谈政策制定的科学性问题[J];广东行政学院学报;1998年01期

2 李勇,侯洪颍;历史学科学性问题之我见[J];天府新论;2001年02期

3 谈永康;《只有一个地球》教学札记[J];小学青年教师;2003年03期

4 陈金堂;何晓燕;;小议两道教师自编题的科学性问题[J];湖南教育;1986年11期

5 钱中华;;对“关于分数教学中的科学性问题”的思考[J];中小学数学(小学版);2010年12期

6 李强;;刍议如何提出有效的科学性问题[J];新课程学习(上);2012年08期

7 许锦泉;大、中学之间化学用语衔接的若干科学性问题[J];化学教育;2000年Z1期

8 胡重光;;关于“分类”教学中的科学性问题[J];湖南教育(下);2011年09期

9 胡生青;戴元峰;;谈物理习题设计中的科学性问题[J];物理通报;2010年04期

10 沈金林;;对物理命题中若干典型错误的解析——兼议物理命题的科学性问题[J];物理教师;2006年02期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 张田勘;另类科学研究的文化分析[N];中国妇女报;2004年

  本文关键词：教科书插图的科学性问题及对策，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：482184