基础音乐教育课程改革对音乐师资培养所提出的要求和产生的影响

发布时间：2017-06-28 04:04

  本文关键词：基础音乐教育课程改革对音乐师资培养所提出的要求和产生的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着《全日制义务教育音乐课程标准》(实验稿)(以下简称《课程标准》)的发布,我国新的一轮基础音乐教育课程改革到2015年末已经历经15年,作为新的《课程标准》的实施者,中小学音乐教师面临着新的形势,新的要求,无论从教学目标、基本理念和教学方法等方面对中小学音乐教师素质都提出了新的要求,然而现在高师音乐教育在培养中小学音乐教师的一些理念和课程设置上与中小学音乐教学脱节,因此,为了适应基础音乐教育课程改革,培养适应时代需求的新型音乐教师,对音乐师资的培养提出了多方面的要求,同时由于基础音乐教育课程改革的不断推进,对音乐师资的培养也产生了很大的影响,使得音乐师资的培养与中小学音乐教学逐步接轨。
【作者单位】： 钦州学院教育学院;
【关键词】： 基础音乐教育 课程改革 师资培养
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 一、基础音乐教育课程改革的内容新的国家课程标准的制定和颁布,体现了我国基础音乐教育的改革和发展,是新课程理念与实践的建设成果,是我国中小学音乐教育进入一个发展新阶段的重要标志,《课程标准》展示出一种新的设计思路,立足于学生音乐学习的改变,关注学生创新精神与实践

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 许洪帅;;我国基础音乐教育课程改革实施现状与基本对策[J];中央音乐学院学报;2011年04期

2 罗丽;;如何培养适应新时期要求的中小学音乐教师[J];艺术教育;2008年10期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张鑫鑫;论基础教育改革背景下的高师音乐教师素质[D];曲阜师范大学;2011年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 黄新超;;基础音乐教育课程改革对音乐师资培养所提出的要求和产生的影响[J];艺术评鉴;2016年01期

2 黄琼莉;;中小学音乐教育现状的调查与分析[J];大众文艺;2016年10期

3 盛群;;浅谈小学音乐课改中的学科综合教学[J];音乐时空;2016年04期

4 曾邵s，

本文编号：492400