教师教学反思的影响因素分析

发布时间：2017-06-28 10:02

  本文关键词：教师教学反思的影响因素分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：受学校物质条件、组织环境、人际关系和教师自身理论素养、性格特点、教龄长短等因素影响,教师教学反思的现实状态与理想状态存在着一定的差别。具体的、现实的教师教学反思会遇到理论分析无法预料的诸多因素的制约,研究者只有结合具体的、现实的教学情境,才能把握影响教师教学反思的因素,找到问题的根源,找到切合我国教师教学反思的最佳方式。
【作者单位】： 西南大学教育学院;北京师范大学教育学部课程与教学研究院;
【关键词】： 教学反思 影响因素 教师专业发展
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学反思作为一种被理论证明能够有效提高教师教学水平的方法,已成为教师专业发展和提高教学质量的重要途径。我们依据教育人类学实地考察的相关原则,从具体的教学场景中选择一位普通语文教师———李老师(化名)作为研究对象,采用访谈、作品分析和参与式观察等方法,对其教学

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