鱼与熊掌兼顾,在规范中绚烂个性——关于“新课标写作训练”的探求

发布时间：2017-06-29 03:04

  本文关键词：鱼与熊掌兼顾,在规范中绚烂个性——关于“新课标写作训练”的探求，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：根据新课标"学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考"的理念,训练学生"能考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培养科学理性精神",在写作实践中培养学生"力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写作"的意识。因此,从"悦读心赏,在品味中提高品位;倾听圣哲,从名著中汲取素养;抒写性灵,绚烂个性,鼓励学生‘放胆’为文;系统训练,讲求文体,锤炼学生‘规范’应试"四个方面,对新课标写作训练作了探求。
【作者单位】： 张家口市第一中学;
【关键词】： 高中语文 写作意识 思考习惯 新课标
【分类号】：G633.34
【正文快照】： 写作是一种意识,思考是一种习惯。写作训练首先培养的是学生善于发现的眼光,要让学生写出自己的东西,就要适当地提供激发写作的“触点”。如果把自由写作比作“熊掌”,那么考场作文就是“鱼”,要想使学生作文能力获得长足进步,就需要老师给以必要的指导和引导,使其在规范中绚

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