核心素养与我国基础教育课程改革“再出发”

发布时间：2017-06-30 19:04

  本文关键词：核心素养与我国基础教育课程改革“再出发”，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正百年以来,我国最重要的课程改革有两次:一为1922年新学制与新课程改革;一为2001年新课程改革。1922年1月1日,国民政府颁布《学校系统改革令》,随后颁布《新学制课程标准纲要》,这标志着1922年新学制与新课程改革正式启动。本次改革一方面采用美国刚运行10年的"六三三"学制,一方面研制与新学制相适应的课程体系。美国教育哲学家杜威直接参与本次课程改革,他于1919-1921年在华讲学期间,亲临课程改革会议现场并做主旨报告。胡适是"新学制课程标准起草委员会"五位委
【作者单位】： 杭州师范大学教育科学研究院;
【关键词】： 新课程改革;起草委员会;教育哲学家;会议现场;教育民主化;教育改革运动;主旨报告;思想启蒙;假设性;creativity;
【分类号】：G632.3
【正文快照】： 百年以来,我国最重要的课程改革有两次:一为1922年新学制与新课程改革;一为2001年新课程 改革。1922年1月1日,国民政府颁布《学校系统改革令》,随后颁布《新学制课程标准纲要》,这标志着1922年新学制与新课程改革正式启动。本次改革一方面采用美国刚运行10年的“六三三”学制

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