我国中小学STEAM教育发展的现实问题与路径选择

发布时间：2017-07-03 18:12

  本文关键词：我国中小学STEAM教育发展的现实问题与路径选择

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【摘要】：STEAM教育作为一种培养复合型人才的跨学科整合教育模式,对提升学生创新、创造能力具有重要作用与积极意义。当前,我国中小学STEAM教育发展面临缺乏宏观系统规划、师资力量薄弱、课程资源与环境建设滞后等现实问题。文章认为,高校教育技术学本科专业方向的调整改革,能够加强中小学STEAM教育专业的师资人才培养;以工程、技术学科课程为基础整合相关学科知识,是STEAM课程资源建设的有效途径;依托校园创客空间建设,能够促进STEAM教育的价值实现。
【作者单位】： 佛山科学技术学院人文与教育学院;
【关键词】： STEAM教育 创新教育 创客
【基金】：广东省高等教育?创新强校工程?专项资金青年创新人才类项目?云端模式下面向数字教材的个人学习环境研究?(项目编号:2015WQNCX149) 广东省教育科学?十二五?规划项目?智慧教育视域下的教师专业发展模式研究?(项目编号:2013JK176)资助
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 当前,我国经济社会发展正处于转型阶段,创新驱动发展已成为新的国家战略。科技创新的关键在于创新人才,而创新人才培养的关键在于创新教育。在2016年教育部发布的《教育信息化“十三五”规划》中,明确提出要“积极探索信息技术在‘众创空间’、跨学科学习(STEAM教育)、创客教

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本文编号：514676