浅析初中阶段生涯发展教育初探.pdf 全文

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上海师范大学 硕士学位论文 初中阶段生涯发展教育初探 姓名：王亚歌 申请学位级别：硕士 专业：课程与教学论 指导教师：谢利民 20080401 论文题目：初中阶段生涯发展教育初探 摘要：生涯发展教育是一种人生发展教育，协助学生认识实际的工作和生 活世界并探索自己可能的发展方向。它强调所有课程及教学都是为学生将来走向 社会、经济独立、自我实现及敬业乐群做准备。这是人们在未来的社会中学会生 存、提升自己的能力、改善自己的生活质量、作出有见识的决策并能继续学习所 必需的内容。 根据生涯发展理论，初中阶段正处于生涯探索期，这是生涯发展早期阶段， 也是生涯发展的重要时期。初中阶段与青春期同步，是人生发展的最关键时期， 这个阶段发展的顺利与否可以影响到人的一生。遵循初中学生的身心发展特性和 生涯发展特点，在初中阶段实施生涯发展教育是一项具有切实意义又十分重要的 课题。学校不仅应当为学生提供学业上的支持，而且应该对他们人生未来发展作 出引导。 当今发达国家及地区已将生涯发展教育纳入中小学教育体系，已建立起独特 的模式，积累了大量有益的经验。我国大陆的生涯发展教育起步很晚，中小学几 乎没有对学生进行专门的生涯发展教育。虽然我国有关部门对此研究已开展多 年，，但从来没有正式将其纳入中小学教育体系中。鉴于此，本研究从我国初中生 涯发展教育的现状以及中学生的生涯发展需要出发，借鉴国内外先进生涯发展理 论与教育教学经验，尝试构架本土化的生涯

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