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中学生意识形态安全教育问题及对策研究

发布时间:2017-07-13 23:26

  本文关键词:中学生意识形态安全教育问题及对策研究


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【摘要】:习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”在我国加强意识形态工作就是要“巩固马克思主义在意识形态中的指导地位,巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础。”中学生是国家发展和民族振兴的重要后备力量,因此,进一步加强和改进中学生意识形态安全教育具有十分重要的理论意义和现实价值。加强和改进中学生意识形态安全教育是一项系统的社会工程。本文将采取理论研究与实证研究相结合、定量分析与定性分析相结合的方法,综合运用教育学、心理学、政治学、思想政治教育学等相关理论,在揭示中学生意识形态安全教育存在的问题、剖析问题的成因的基础上,提出进一步加强和改进中学生意识形态安全教育的路径。首先,通过阐述研究的背景与意义、系统地梳理国内外相关研究现状等,确定研究的思路与方法、主题与架构。其次,界定意识形态的内涵与特征、意识形态安全的结构与功能、中学生意识形态安全教育的内涵与目标,奠定研究的理论基础。再次,通过实地调研和访谈,从教育目标、内容、方法、效果等层面揭示中学生意识形态安全教育存在的主要问题,从传统应试教育的顽固性、国内社会环境的复杂性、中学生心智发展的特殊性、西方意识形态的渗透性等方面剖析问题的成因。最后,针对问题与成因,从教育内容、教育方法、教育队伍、教育载体等视角,提出加强和改进中学生意识形态安全教育的对策:将意识形态安全教育纳入课程体系、意识形态安全教育要联系学生实际、培养意识形态安全教育专兼职人才、充分利用红色资源和网络媒体的优势等,从而为本研究找到一个具有实践意义的归属。
【关键词】:中学生 意识形态安全教育 问题 对策
【学位授予单位】:湖南科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G631
【目录】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 第一章 导论9-14
  • 1.1 研究背景和意义9-10
  • 1.1.1 研究背景9
  • 1.1.2 研究意义9-10
  • 1.2 研究现状及述评10-12
  • 1.2.1 国内研究现状10-11
  • 1.2.2 国外研究现状11-12
  • 1.3 研究方法与思路12-13
  • 1.3.1 研究方法12-13
  • 1.3.2 研究思路13
  • 1.4 创新之处13-14
  • 第二章 中学生意识形态安全教育的内涵和目标14-21
  • 2.1 意识形态安全14-17
  • 2.1.1 意识形态的内涵与特征14
  • 2.1.2 意识形态安全的内涵、结构与功能14-17
  • 2.2 中学生意识形态安全教育17-21
  • 2.2.1 中学生意识形态安全教育的内涵18
  • 2.2.2 中学生意识形态安全教育的目标18-21
  • 第三章 中学生意识形态安全教育存在的问题及成因21-29
  • 3.1 中学生意识形态安全教育存在的问题21-25
  • 3.1.1 教育目标有失精准21-22
  • 3.1.2 教育内容不够丰富22-23
  • 3.1.3 教育方法相对单一23-24
  • 3.1.4 教育实效不甚理想24-25
  • 3.2 中学生意识形态安全教育问题成因25-29
  • 3.2.1 传统应试教育的影响客观存在25-26
  • 3.2.2 现行教育教学方式不太适应中学生心智发展特点26-27
  • 3.2.3 国内社会环境的复杂性27-28
  • 3.2.4 西方意识形态的渗透28-29
  • 第四章 中学生意识形态安全教育的对策29-37
  • 4.1 在教育内容上,将意识形态安全教育纳入课程体系29-31
  • 4.1.1 将意识形态安全教育内容纳入思想政治课程体系中29-30
  • 4.1.2 将意识形态安全教育内容融入其他课程教学过程中30-31
  • 4.2 在教育方法上,意识形态安全教育要联系学生实际31-32
  • 4.2.1 意识形态安全教育方法要符合学生心理智力发展水平31-32
  • 4.2.2 意识形态安全教育方法要注重灵活性与实效性相结合32
  • 4.3 在教育队伍上,,培养意识形态安全教育专兼职人才32-35
  • 4.3.1 提升教师的意识形态安全教育意识和能力32-34
  • 4.3.2 扩大意识形态安全教育兼职队伍规模34-35
  • 4.4 在教育载体上,充分利用红色资源和网络媒体的优势35-37
  • 4.4.1 充分挖掘红色资源35-36
  • 4.4.2 积极利用网络资源36-37
  • 参考文献37-39
  • 致谢39-40
  • 附录A40-41
  • 附录B41-43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 孙文杰;;如何提高高中生的思想政治素质[J];教师;2011年34期

2 张建理;;论中学阶段的意识形态教化[J];新课程(中学);2010年12期



本文编号:538827

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