高中教育投入与优质高等教育入学机会的省际差异

发布时间：2017-07-15 08:16

  本文关键词：高中教育投入与优质高等教育入学机会的省际差异

  更多相关文章： 优质高等教育入学机会 “985工程” 录取率 高中教育投入 影响因素模型 收敛模型 系统广义矩估计

【摘要】：作为一种最具投资价值的机会资源,优质高等教育入学机会被万千学子渴望和追求,而其机会的公平性也逐渐成为众多学者研究的对象。面对“倾斜的高校录取率”,本文对我国优质高校入学机会的均衡性以及其与高中教育投入的关系进行了研究。本文基于2005-2013年33所“985”高校在各省的录取率,在现状描绘的基础上,通过构建优质高校入学机会的影响因素模型及β收敛模型,借助包含系统广义矩估计方法在内的计量方法对以下两个问题进行了探讨,一个是优质高等教育入学机会省际差异的现状和变动趋势,另一个是优质高等教育入学机会与高中教育投入之间的关系。针对第一个问题,本文发现,优质高等教育入学机会的省际差异依然很突出,但是部分“985”高校入学机会的省际差异呈现出减少的趋势,并且β收敛分析表明各省的“985”录取率符合β收敛的特征,即入学机会偏低的地区,其机会的增长速度更快,最终各省的入学机会在数量上将趋于同稳定的水平。针对第二个问题,本文发现,加大高中教育投入不仅能够提高各省的优质高校入学机会水平,还能提高机会的增长速度,进而影响全国布局下的机会收敛进程。根据本文的研究结论,我们认为促进优质高校入学机会在区域间的均衡分配,应该合理配置高等教育以及基础教育阶段的教育资源。同时,促进区域经济协调发展是解决优质高校入学机会省际差异的根本措施。
【关键词】：优质高等教育入学机会 “985工程” 录取率 高中教育投入 影响因素模型 收敛模型 系统广义矩估计
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G639.2;G649.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-20
• 1.1 研究背景及意义9-11
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意义10-11
• 1.2 文献综述11-17
• 1.2.1 高等教育入学机会均等性研究11-15
• 1.2.2 教育生产函数与入学机会均衡15-17
• 1.3 研究方法与内容框架17-18
• 1.3.1 研究方法17-18
• 1.3.2 内容框架18
• 1.4 主要观点与创新之处18-20
• 1.4.1 主要观点18-19
• 1.4.2 创新之处19-20
• 第2章 入学机会与教育经费的描述性分析20-31
• 2.1 高校入学机会的省际差异20-24
• 2.1.1 静态分析20-23
• 2.1.2 动态分析23-24
• 2.2 教育经费的省际差异24-27
• 2.2.1 静态分析24-26
• 2.2.2 动态分析26-27
• 2.3 高校入学机会与高中教育经费27-30
• 2.3.1 静态关联27-29
• 2.3.2 动态关联29-30
• 2.4 本章小结30-31
• 第3章 实证设计与分析31-51
• 3.1 实证设计31-41
• 3.1.1 研究假设31-32
• 3.1.2 研究变量32-35
• 3.1.3 数据来源35-37
• 3.1.4 计量模型37-39
• 3.1.5 计量方法39-41
• 3.2 实证分析41-50
• 3.2.1 入学机会影响因素分析41-44
• 3.2.2 入学机会绝对β收敛分析44-45
• 3.2.3 入学机会条件β收敛分析45-47
• 3.2.4 稳健性检验47-50
• 3.3 实证结论50-51
• 第4章 政策建议51-53
• 4.1 合理配置教育资源51-52
• 4.1.1 合理配置高等教育资源51-52
• 4.1.2 合理配置基础教育资源52
• 4.2 促进区域经济协调发展52-53
• 结论53-55
• 参考文献55-58
• 致谢58

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