初中英语“分段式”听力教学的研究与探索

发布时间：2017-07-17 13:10

  本文关键词：初中英语“分段式”听力教学的研究与探索

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【摘要】：无论从Go for it教材编排来看还是从英语考试中听力题所占的比重来看,听力教学在整个英语教学中占有十分重要的地位。那么如何上好听力课,如何提高学生的听力水平,是广大一线教师们值得认真思考的问题。分段式听力教学是一种颇为有效的教学手段,可以分为三个步骤:听前的准备阶段、听时的训练阶段和听后的升华阶段。通过分段式听力教学,能全面提高学生的听力水平和元认知能力,把听力教学融入到英语课堂教学的整体,并延伸到课外。
【作者单位】： 浙江省杭州市余杭区临平第一中学;
【关键词】： 初中英语 听力教学 研究探索
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 听是人类语言交际活动的重要组成部分,是人们获取信息的一个重要手段,也是人类综合运用语言能力的前提和基础。Go for it的五本教材中每个单元都设计和安排了大量的听力练习,其目的十分明确,充分体现了听在语言学习中的重要性。在英语考试中,听力题为25分,占到了整个试卷的五

【参考文献】

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本文编号：553730