初中英语课堂教学问题与解决策略

发布时间：2017-07-26 03:09

本文关键词：初中英语课堂教学问题与解决策略

【摘要】：初中英语课堂教学效率与质量直接影响学生英语水平的提高。然而,当今初中英语课堂教学仍旧存在许多问题。本文对初中英语课堂教学中存在的问题和弊端进行分析,阐释导致问题出现的原因,在此基础上提出解决问题的策略。
【作者单位】：吉林省教育学院初中教研培训部;前郭县达里巴中学英语教研组;
【关键词】： 初中英语课堂 问题策略
【基金】：2015年度吉林省教育科学“十二五”规划课题“基于英语教师专业发展需求的城乡教育共同体的研究”(项目编号:GH150809)
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 初中阶段英语教学在英语教学中肩负重要使命。与此同时,“英语教学的最终目的是为了灵活运用这门语言,英语教学的最终目的是让学生有效地运用英语,提升进行跨文化交际的能力”[1]。然而,由于主客观的原因,当前初中英语教学中普遍存在许多问题影响着教学质量的提升。一、初中英

【相似文献】

中国期刊全文数据库前8条

1 陈飞燕;;学生爱“插嘴”是利是弊?[J];新课程学习(下);2013年12期

2 梅惠英;;让初中英语课堂充满趣味[J];校园英语;2014年15期

3 张庆芳;;给英语课堂加点佐料[J];校园英语(教研版);2012年03期

4 高兴玲;;如何使初中英语课堂实现高效性[J];中国科教创新导刊;2014年14期

5 屠明娟;;支持性班级秩序管理策略在初中英语课堂教学中应用[J];中学课程资源;2008年06期

6 强忠琴;;新课改下初中英语课堂存在的问题及有效性研究[J];中学生英语(初中版);2014年17期

7 姚小华;;初中英语课堂教师提问对学生口语输出的影响研究[J];中学生英语(初中版);2014年17期

8 ;[J];;年期

中国硕士学位论文全文数据库前1条

1 陈蕾;小组活动对口语交际能力培养的作用探究[D];河南大学;2013年