语文课上莫忘“诵读”

发布时间：2017-07-26 17:18

  本文关键词：语文课上莫忘“诵读”

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【摘要】：诵读教学是我国优秀的传统语文教学的方式,但在当下的语文教学生态中却不容乐观。整个语文课堂几乎听不到读书的声音,这不能不说是语文教学的悲哀。本文将从诵读的意义,忽视诵读的原因和实践方法三个方面阐述语文教学要重视诵读。
【作者单位】： 济宁市育才中学;
【关键词】： 语文课 语文教学 诵读
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 一钱梦龙曾说:“语文课必须引导学生在‘读’的实践中去体会文本语言所蕴含的思想感情,透过语言的品味去和作者心灵对话。”[1](P51)语文课堂上的“读”有很多种,无怪乎有出声的诵读和不出声的默读两种。出声的诵读则是学生走进文本的必经之路,也是联系学生与文本的有效媒介。

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本文编号：577483