探究数形结合思想在高中数学教学中的应用

发布时间：2017-07-31 23:28

  本文关键词：探究数形结合思想在高中数学教学中的应用

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【摘要】：数形结合思想,在数学解题中是一种基本解题思路,它将抽象的数字几何化,将几何的内容数字化。介绍了数形结合的基本思路,并进一步分析了高中数学教学中培养学生数形结合的过程,提出了数形结合思想在高中数学教学中的应用策略。
【作者单位】： 甘肃省临夏回民中学;
【关键词】： 数形结合 几何 应用
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 数学教学中的应用策略。数形结合几何应用一、数形结合的基本思路数学研究的问题,事实上是世界上的各种数量关系以及空间形式,数体现了一定的数量,形则体现了空间的表现形式。数和形式相辅相成,相互依存的状态,数往往会给人抽象的感觉,但是却可以在直观的图形上表现出来,所以

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 王昱倩;;以形辅数 以数带形——数形结合思想在中职数学教学中的渗透与应用[J];科教文汇(上旬刊);2016年05期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 宋s，

本文编号：601614