化学探究性实验教学的困境与突破

发布时间：2017-08-01 15:33

本文关键词：化学探究性实验教学的困境与突破

【摘要】：正探究性教学是培养学生科学探究能力和创新意识的教学方式,学生在多元化的创新活动中主动参与探究过程,获得解决问题的方法和能力,有利于学生形成严谨求实的科学态度和价值观。探究性教学不仅实现了教师教学方式的转变,也带动了学生学习方式的转变,从根本上改变强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式,使学生在学习知识的
【作者单位】：江苏省常州市田家炳高级中学;
【关键词】： 探究性实验教学 探究性教学 教学方式 探究问题 创新意识 解决问题 主动参与 实验探究 学生学习方式 教师
【基金】：江苏省教育科学规划领导小组江苏省“十一五”规划重点自筹课题“高中化学实验探究教学的实践研究”研究成果之一(编号:B-b/2009/02/023)
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 探究性教学是培养学生科学探究能力和创新意识的教学方式,学生在多元化的创新活动中主动参与探究过程,获得解决问题的方法和能力,有利于学生形成严谨求实的科学态度和价值观。探究性教学不仅实现了教师教学方式的转变,也带动了学生学习方式的转变,从根本上改变强调接受性学习

【参考文献】

中国期刊全文数据库前3条

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【共引文献】

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