基于课题研究发展高中化学骨干教师学科教学知识的探索

发布时间：2017-08-02 16:18

  本文关键词：基于课题研究发展高中化学骨干教师学科教学知识的探索

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【摘要】：基于学科教学知识溯源和发展的考察,确立了"高中化学骨干教师学科教学知识发展研究"的培训主题,为了落实这一主题,围绕培训模式的创新、培训内容载体的选择、课程框架的构建、课程评价方式等方面进行了实践探索。就如何基于课题研究培训模式开展高中化学骨干教师培训发展其学科教学知识提出若干建议。
【作者单位】： 福建教育学院化学教育研究所;
【关键词】： 学科教学知识 课题研究 培训模式 高中化学 骨干教师
【基金】：福建省中青年教师教育科研社科A类项目(2015年福建省本科高校教育教学改革研究项目)“基于课题研究的高中化学教师培训改革”(课题编号:JAS151393)
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 作为省级骨干教师培训者和研究者,我们常常在思考几个问题:省级骨干教师最需要进行什么知识的培训?什么知识是省级骨干教师逐渐成长为专家型、学者型的教师最需要丰富和发展的知识?要使省级骨干教师培训质量得到提升,需要采取什么样的培训模式?这些问题是教育行政部门和教师培

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