高中历史教学中史料教学的探索及反思

发布时间：2017-08-03 00:14

  本文关键词：高中历史教学中史料教学的探索及反思

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【摘要】：由于高中历史学科的特殊性,在实际授课中通常会选择一些与课堂授课目标息息相关的史料记载、史料记录来进行辅助教学,这种授课手段被称之为“史料教学”法。结合在高中历史课堂上对史料教学的探索及反思,进行研究,希望能够为目前我国的高中历史教学提供一定的理论依据及参考。
【作者单位】： 河北栾城中学;
【关键词】： 高中历史 史料教学 误区 反思
【正文快照】： 高中历史史料教学误区反思一、史料教学法在高中历史课堂的实际应用探索新课标下的高中历史教材已经对每个章节的学习难点和重点,均已经给予了明确的标明。而新课标下的高中历史教材,无论是序言、总结和课后练习所涉及的史料文献均带有较强的典型性、启发性与深刻性。而在新课

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本文编号：611832