大学教学改革中的科研方法与探索——基于青年教师的视角

发布时间：2024-03-25 21:21

　　本文基于高校青年教师的视角,阐述了对我国大学现阶段教学改革的理解。提出大学教学改革要符合科学性,说明教学改革科学性的本质体现在对学生认知能力、教育教学方法、科学技术发展三个维度的探索,并进一步探讨大学教学改革中的科研方法和改革机会。同时,以计算机学科部分课程改革实践为例,介绍了高校青年教师开展教学改革的探索历程。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、大学教学改革与高校青年教师
    1.我国大学现阶段教学改革的主要问题
    2.高校青年教师参与教学改革的切入点
二、大学教学改革的科学性和探索性
    1.理解大学教学改革的科学性
    2.理解大学教学改革的探索性
三、大学教学改革的科研方法
    1.教学改革向教学成果转化的主要因素
    2.科研方法在大学教学改革中的应用
    3. 教学改革的机会在哪里



本文编号：3938858