当代学校：服务社会的视角与行动——兼述陶行知先生的教育实践观

发布时间：2024-05-31 01:56

　　人类社会的发展进步不断地丰富着学校的社会功能。当今社会,学校已经成为经济社会发展的重要引擎,学校以专业而多元的方式为经济的发展和文明的进步提供直接的服务。现代学校积极主动地发挥这种专业支持作用,助推经济社会的更优化发展,既是人类文明进步的必然趋势,更是知识分子义不容辞的责任担当。学校可在加固基础功能的基础上强化服务功能,即以专业化水准提供高端品质服务,以平等合作的姿态提供高效优质服务,以高频次的到场提供可持续发展的服务,以尊重合作各方为前提寻求利益最大化。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、学校服务社会功能的历史演进及价值追问
    （一）学校社会功能的历史演进
    （二）学校教育与社会生活融合的积极探索
二、学校服务社会功能的实践逻辑与价值定位
    （一）学校直接服务社会功能充分发展的必然性
    （二）学校直接服务社会功能有效发挥的可能性
    （三）学校直接服务社会功能发展动力不足的原因
三、学校服务社会功能的实践路径和行动策略
    （一）在加固基础功能的基础上强化服务功能
    （二）学校直接服务社会行动的路径和策略



本文编号：3984978