基于萨提亚模式下的大学生心理健康教育研究

发布时间：2022-10-09 20:02

　　大学生心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是高校人才培养体系的重要组成部分。萨提亚（Stair）模式是一种以成长为取向的积极心理学模式,注重心灵的联结和自我成长。将萨提亚（Stair）模式运用于大学生心理健康课程教学的实践,有助于提升大学生的心理资本,增强大学生心理健康教育的有效性,符合高校的育人目标。 

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【文章目录】：
一、萨提亚模式的基本理论
    （一）核心信念
        1. 关于人性的信念：
        2. 关于改变的信念：
        3. 关于问题的信念：
    （二）沟通姿态
    （三）冰山理论
二、萨提亚模式在大学生心理健康教育中的应用
    （一）“融合式”的课堂教学设计
    （二）“体验式”的课堂教学法
    （三）团体辅导与萨提亚模式的有机结合
    （四）介入家庭系统，促进家庭内在的审视与改变
三、萨提亚模式在大学生心理健康教育中运用的有效性分析
    （一）有利于学生建立积极健康的人生观和价值观
    （二）有利于引导学生正确认识自我，提高自尊水平
    （三）有利于促进学生发挥主观能动性，挖掘并整合内在资源
    （四）有利于学生提高人际交往的能力，化解人际隔阂


【参考文献】：
期刊论文
[1]萨提亚模式在高职心理健康教育中的应用探索[J]. 牟晓红.  课程教育研究. 2019(08)
[2]当前高职学生家庭教育的误区及改进对策[J]. 高德菊,韩照波.  中国校外教育. 2012(18)



本文编号：3689270