西藏公学的内地办学实践及其意义

发布时间：2024-02-20 00:25

　　新中国建立伊始,随着西藏和平解放事业的逐步推进和开展,西藏社会教育也蓬勃兴起与发展。中央政府高瞻远瞩,审时度势,提出"内地办学"的战略构想,并在多方的努力下,创办了西藏公学。其以培养民族干部与增进民族团结为旨要,积极发挥内地办学的地缘优势,举办不同层次的文化知识速学班,广泛开展自然、人文科学知识宣讲,推广汉、藏语文教育及识字扫盲活动,激发和培养了藏族同胞的民族意识与爱国情怀,涵育了丰厚的西藏红色文化基因,促进了西藏各族民众文化知识的普及,并独具一格,特色鲜明,开创了内地办学与学校教育并轨的新模式,探索了发展西藏社会教育,乃至民族地区现代高等教育的新思路。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、西藏公学的创办与内地办学思潮
    （一）“以藏区为主，内地为辅”的办学探索
    （二）以西藏公学创立为标志的“内地办学”思潮
二、西藏公学的社会教育
    （一）大力开展识字扫盲的教学活动，推广汉、藏语文教育
    （二）向西藏广大学员普及自然科学知识，广泛开展人文科学知识宣讲
    （三）积极推进思想政治教育，注重学员的社会实践
三、西藏公学创办的历史意义
    （一）结束了流徙不定的分散办学状态，开启了内地办学的新局面
    （二）大力推行社会教育，促进了西藏广大民众科学文化知识的普及
    （三）激发了西藏各族民众的文化教育自觉，探索了发展民族教育的新思路
四、结束语



本文编号：3903556