高职院校基础日语教学探析

发布时间：2024-03-29 21:19

　　高职院校的学生的普遍特点是,学习上缺乏主动性,没有目标,学习上还处需要老师、家长督促的阶段,这就给我们日语教学造成一定困难。本文从几个方面论述怎样在教学上克服困难,给学生一个学习的动力及目标。

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【文章目录】：
引言
一、单词的学习
二、文法的学习
三、课文会话的学习
    (一)展现会话场景
    (二)文化导入式教学
    (三)利用多媒体教学
    (四)以考促学
四、总结



本文编号：3941318