我国消费教育的问题与对策研究

发布时间：2017-05-02 05:10

  本文关键词：我国消费教育的问题与对策研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 消费是人类的一个永恒的主题,它不是一部分人的行为,而是全体人类在他们各自生命篇章里的一个基本内容。这样一来,怎样满足消费、如何消费、如何实现可持续消费,就成了各国政府和国民都必须关注的重大问题,各国政府和社会各界对消费教育的使命和重要意义取得共识并付诸积极的实践,也是理所应当的。而且,随着社会经济的发展,消费教育问题也越来越重要,社会主义市场经济越发展,全面建设小康社会的工作越深入,消费教育就越重要。但是,我国消费教育还赶不上形势的发展,消费教育正面临着严峻的挑战,目前,国内对这一问题的研究并不是很广泛,研究这一问题对于提高国民素质、提高消费者消费质量、改善消费结构、增强消费者维权意识和能力、维护市场经济秩序、加速经济发展,都具有重要意义。笔者从研究消费教育的理论意义和实践意义出发,系统地阐述了消费教育的内涵、目标、作用和原则,并对我国当前消费教育取得的成绩和不足之处进行了分析,提出有关部门要齐抓共管,形成合力,共同致力于消费教育事业的发展,最后提出了构建完整消费教育体系的对策。消费教育问题涉及到人的全面发展,加强我国的消费教育,正体现科学发展观以人为本的核心。因此,在我国当前消费教育体系还不完善的情况下,加强对这一问题的研究,具有重要的理论意义和实践意义。
【关键词】：消费教育 消费行为 消费者 消费引导
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G526.7
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 第一章 绪论9-18
• 第一节 选题的背景及意义9-11
• 一. 选题背景9-10
• 二. 选题意义10-11
• 第二节 国内外研究现状11-16
• 第三节 本文研究内容与方法16-18
• 第二章 消费教育的理论基础18-28
• 第一节 消费教育的概念18
• 第二节 消费教育的基本内容18-20
• 一. 关于价值观、消费观的教育18-19
• 二. 关于消费知识的教育19-20
• 三. 关于市场法规、消费法规以及国际消费知识的教育20
• 第三节 消费教育的理论依据20-24
• 一. 马克思的“完整的人”20-21
• 二. 理性预期与效用最大化21
• 三. 信息不对称与“知识型顾客”21-22
• 四. 产业结构优化与消费教育22-23
• 五. 人的全面发展与消费教育23-24
• 第四节 消费教育的作用24-28
• 一. 有利于提高国民素质24
• 二. 有利于人们更科学合理地消费，正确引导消费24-25
• 三. 有利于增强消费者自我保护意识和能力25
• 四. 有利于完善市场经济秩序，促进商品经济的发展和繁荣25-28
• 第三章 我国消费教育的现状28-39
• 第一节 我国消费教育取得的成就28-31
• 一. 消费教育学校和课程开始设立28-29
• 二. 消费教育形式不断创新29-30
• 三. 消费者维权意识和能力增强30
• 四. 消费与产业结构逐步优化30-31
• 第二节 我国消费教育存在的问题31-35
• 一. 没有完整的消费教育体系31
• 二. 缺乏对中小学生和农民的消费教育31-34
• 三. 消费教育中缺乏环保教育的内容34
• 四. 对产业结构优化的作用不明显34-35
• 第三节 中外消费教育的比较分析35-39
• 第四章 加强消费教育的措施39-49
• 第一节 加强消费教育应坚持的原则39-40
• 一. 坚持以人为本，促进人的身心健康和全面发展39
• 二. 坚持与产业结构发展相协调39
• 三. 坚持发挥“消协”等组织的作用39-40
• 第二节 构建完整的消费教育体系40-44
• 一. 加强家庭消费教育40
• 二. 构建正规的学校消费教育体系40-42
• 三. 构建消费教育的网络体系42-44
• 第三节 相关部门要承担加强消费教育的责任44-48
• 一. 工商行政部门要采取具体措施加强消费教育44
• 二. 教育部门要将消费教育纳入教育体系之中44-45
• 三. 工商企业要加强消费教育45-46
• 四. 强化“消协”的消费教育职能46-48
• 第四节 加强消费教育，关键在于提高消费者自身素质48-49
• 结语49-50
• 参考文献50-53
• 后记53-54

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 刘卓;大学生消费观教育研究[D];大连海事大学;2011年

2 陈丽萍;消费文化背景下的大学生思想政治教育研究[D];南京航空航天大学;2011年

3 张静;培养小学高年级学生良好消费行为的行动研究[D];上海师范大学;2010年

4 张燕;初中思想品德课程中的消费教育研究[D];南京师范大学;2012年

5 谢惠娜;消费主义文化影响下的中学生消费观念和行为研究[D];广州大学;2012年

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本文编号：340355