微课在大学生移动学习中的应用研究

发布时间：2024-02-15 10:45

　　针对理工科、文史类和艺术类专业在校大学生发放调查问卷,对微课在大学生移动学习中的应用状况进行问卷调查。分析调查结果可知:大学生对微课学习评价较好但应用频率较低;微课资源及其系统性有待改进;影响移动学习的因素主要有网络环境、收费情况和大学生自主学习能力等。为提高微课在大学生移动学习中的应用效果,分别从高校、教师和大学生3个层面提出了如下对策:高校应注重网络环境建设,搭建良好的微课学习平台;高校教师在提高自身信息素养的同时,应从提高学生学习效果出发,积极运用微课等新的教学模式;在校大学生应不断提高学习能力,拒绝不良网络诱惑,有效利用微课学习平台来完成学习任务。

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【文章目录】：
1 适用于移动学习的微课资源
    1.1 微课内容短小精悍，适合大学生移动学习
    1.2 微课资源占用空间较小，便于在移动学习中传输
2 微课在大学生移动学习中的应用现状
    2.1 大学生应用微课的情况
    2.2 关于微课资源
    2.3 影响大学生移动学习的因素
3 推进微课在大学生移动学习中应用的策略
    3.1 高校应着力推进微课应用
    3.2 高校教师在教学中要积极应用微课
    3.3 大学生应充分利用微课进行移动学习
4 结语



本文编号：3899612