我国城乡教育差距与城乡居民收入差距的实证研究

发布时间：2017-05-24 15:18

  本文关键词：我国城乡教育差距与城乡居民收入差距的实证研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 改革开放以来,我国经济持续稳定快速发展,城乡居民收入水平不断提高。然而收入水平的提高并未令人感到欣慰。在目前分化的城乡经济格局下,城乡居民收入差距愈演愈烈,其原因是多方面的,在当今以知识为基础的社会里,教育已成为拉大居民收入差距的重要因素。据2003年2月13日教育部公布的《中国教育与人力资源问题报告》,2000年我国15岁以上人口中仍有文盲8699.2万人,其中3/4分布在农村。农村劳动人口人均受教育年限仅为7.33年,而城市为10.2年。城市、县镇和农村之间劳动力人口受教育水平的比重情况为:具有大专及以上学历的人口比例是20:9:1;受高中教育的人口比为4:3:1;受初中教育的人口比为0.91:1.01:1;受小学教育的人口比为0.37:0.551。可以看出目前我国的城乡教育差距非常突出,城乡教育差距已成为制约我国经济社会实现小康目标的“瓶颈”。城乡教育机会的不均等严重影响了我国经济、社会和文化的平衡发展。因此按照科学发展观关于统筹城乡发展的要求,亟需统筹城乡教育发展,并及时地、全面地调整相关法律和政策,努力缩小城乡教育差距,从而缩小城乡居民收入差距,实现城乡协调发展。 本文以西方经济学、发展经济学和教育经济学的相关理论为依据,以教育是间接的潜在的生产力为出发点,分析了城乡教育差距与收入差距的现状。基于1996 - 2006年间的统计数据,运用面板数据单位根检验和面板数据协整检验,对我国城乡居民收入差距与城乡教育差距的长期关系进行了经验分析,再运用面板数据误差纠正模型对此长期关系的可靠性进行了考察,同时对城乡居民收入差距与城乡教育差距的短期关系进行了检验。实证结果表明:城乡教育发展的差距导致了城乡居民收入的差距,城乡居民收入的差距导致了城乡教育发展的差距,城乡教育差距与居民收入差距之间存在双向长期因果关系,而无任何短期因果关系。由于教育差距与收入差距之间容易陷入循环并产生代际延续,因此文章就统筹城乡协调发展背景下,如何缩小城乡差距提出了拓宽教育经费来源加大教育投入力度、调整财政性教育经费支出结构促进城乡教育协调发展以及发展农村教育提高农民素质等相关政策建议。
【关键词】：城乡教育差距 收入差距 教育经费 人力资本
【学位授予单位】：重庆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G521;F126
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 1 绪论8-13
• 1.1 研究的背景及意义8-9
• 1.2 国内外研究现状9-13
• 1.2.1 国外研究现状9-10
• 1.2.2 国内研究现状10-13
• 2 教育与收入分配的理论分析13-24
• 2.1 人力资本理论13-15
• 2.1.1 人力资本及其特点13
• 2.1.2 人力资本投资13-14
• 2.1.3 人力资本与教育14-15
• 2.2 收入差距理论基础15-19
• 2.2.1 收入差距理论16-17
• 2.2.2 二元经济理论17-18
• 2.2.3 城乡居民收入差距18-19
• 2.3 教育与收入差距19-22
• 2.3.1 受教育程度与个人收入19-20
• 2.3.2 受教育程度与城乡收入差距的关系20
• 2.3.3 教育扩展对收入分配差距的影响20-22
• 2.4 库兹涅茨倒U 理论22-24
• 2.4.1 库兹涅茨的“倒U 假说”22
• 2.4.2 教育发展中的库兹涅茨效应22-24
• 3 我国城乡教育差距与城乡收入差距的现状24-33
• 3.1 我国城乡教育差距现状24-31
• 3.1.1 城乡居民受教育机会现状分析25-30
• 3.1.2 城乡教育投入现状分析30-31
• 3.2 我国城乡居民收入差距现状31-33
• 4 我国城乡教育差距与城乡收入差距的实证研究33-39
• 4.1 模型及数据说明33
• 4.2 计量方法33-35
• 4.3 实证结果分析35-38
• 4.3.1 面板数据单位根检验35-36
• 4.3.2 面板数据协整分析及长期因果关系检验36
• 4.3.3 面板数据误差纠正模型及短期因果关系的检验36-38
• 4.4 实证分析结论38-39
• 5 重庆市与上海市城乡教育差距与城乡居民收入差距的对比分析39-58
• 5.1 重庆市教育发展与城乡居民收入现状39-43
• 5.1.1 重庆市城乡教育发展现状39-41
• 5.1.2 重庆市城乡居民收入现状41-43
• 5.2 上海市教育发展与城乡居民收入现状43-46
• 5.2.1 上海市教育发展现状43-45
• 5.2.2 上海市城乡居民收入现状45-46
• 5.3 重庆市与上海市城乡教育差距与城乡居民收入差距的对比分析46-50
• 5.3.1 城乡居民教育消费比较46-47
• 5.3.2 城乡学生生均教育经费比较47-48
• 5.3.3 城乡学校教学质量比较48-50
• 5.4 对比结果分析50-52
• 5.5 政策建议52-58
• 6 结束语58-61
• 6.1 主要研究结论58-59
• 6.2 本文的创新之处59
• 6.3 研究的不足与进一步的展望59-61
• 6.3.1 研究的不足59
• 6.3.2 进一步的展望59-61
• 致谢61-62
• 参考文献62-65
• 附录65

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