当代青少年思想政治教育中权利意识缺失与重构研究

发布时间：2017-06-06 03:14

  本文关键词：当代青少年思想政治教育中权利意识缺失与重构研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 青少年是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。青少年的思想道德素质,直接关系着中华民族的整体素质、社会主义事业的兴衰成败以及全面建设小康社会宏伟目标的实现。加强和改进青少年的思想道德建设,是全党全社会必须共同承担的重大任务。 现代社会的最重要目标是使人最大限度的获得解放和自由,强调尊重和保护公民的权利。当前,我国的市场经济和民主政治建设正处于关键时期,确认和保护公民的权利是市场经济与民主政治良性发展的前提。由于几千年专制传统残存的观念和计划经济体制的影响,我国青少年思想政治教育形成一种“义务主导”的教育模式,缺乏对青少年权利意识的培养,这不利于青少年的全面、健康的发展,不利于其人的主体性的塑造,同时也阻碍我国文明、民主和法制建设。研究青少年思想政治教育中权利意识缺失与重构具有紧迫性和深远意义。 本文从目前所处的时代和社会背景、现阶段中国青少年的思想政治教育的情况入手,深入探究中国思想政治教育中权利意识缺失的现状及原因,提出在思想政治教育实践中,以完善的学校思想政治教育为基础,以营造权利意识教育的良好氛围为手段,加强对青少年权利意识的培养,构建一种既强调培养青少年权利意识,又明确权利和义务有机统一的模式,为国家未来的发展培养符合社会要求的健全的公民。
【关键词】：青少年权利意识 思想政治教育 缺失 重构
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G41
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-8
• 一、相关理论阐述8-15
• （一） 权利8-9
• （二） 权利意识9-11
• （三） 青少年权利意识11
• （四） 在青少年思想政治教育中强化权利意识的意义11-15
• 二、当代青少年思想政治教育中权利意识缺失的现状15-18
• （一） 青少年行为规范和纪律条文中权利意识的缺失15-16
• （二） 青少年思想政治教育教材中权利意识的缺失16
• （三） 青少年思想政治教育活动中权利意识的缺失16-17
• （四） 青少年的日常生活和学习中权利意识的缺失17-18
• 三、当代青少年思想政治教育中权利意识缺失的原因18-22
• （一） 几千年封建残存官本位意识根深蒂固18
• （二） 中国传统文化中“人治”思想影响深远18-19
• （三） 计划体制形成的依附性人格长期存在19-20
• （四） 青少年权利意识的认知水平发展滞后20-22
• 四、当代青少年思想政治教育中重构权利意识的实践策略22-32
• （一） 以树立辩证的权利观为内容22
• （二） 以完善学校思想政治教育为基础22-26
• （三） 以改善思想政治教育主客体关系为保障26-28
• （四） 以营造良好的权利意识环境为手段28-32
• 结论32-33
• 参考文献33-34
• 后记34

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 刘光梓;;学校为主体的青少年思想道德建设[J];中学政治教学参考;2013年12期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 许康;C中学初中生权利意识教育研究[D];江西师范大学;2011年

2 张杰丽;大学生权利意识教育研究[D];南京师范大学;2012年

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本文编号：425275