控制与人“自我”的缺失——学校道德教育失效的根本原因

发布时间：2017-06-09 14:07

  本文关键词：控制与人“自我”的缺失——学校道德教育失效的根本原因，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：我国学校道德教育实效性的问题已引起人们的普遍关注。学校道德教育失效的原因是:学校道德教育中存在诸多控制现象,导致人"自我"的缺失,学校培养的人很多都是"合乎"道德,而非"出于"道德。从分析道德特性出发,进而分析学校道德教育中的控制现象和人"自我"的缺失,探索学校道德教育如何让"自我"回归。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;华东师范大学教育系;
【关键词】： 学校道德教育 德育失效 控制 自我
【分类号】：G410
【正文快照】： 当前,我国学校道德教育实效性问题引起了人们的普遍关注。在社会急剧转型过程中,科学进步和物质丰富的同时,腐败、犯罪、消费享乐、社会冷漠等现象也随之增多,很多人都把社会道德滑坡与危机的原因归结为学校道德教育的失效。在此,我们应该思考的是,是否可以把社会道德问题统

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