基于网络的大学开放式课程现象研究——以麻省理工学院为例

发布时间：2017-06-14 20:05

  本文关键词：基于网络的大学开放式课程现象研究——以麻省理工学院为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着网络在全世界的普及,许多大学在网上推出了自己的开放式课程,笔者以最早大规模推出网络开放式课程的麻省理工学院为例,分析麻省理工学院开放式课程的使用者、快速发展、影响、兴起的原因等几个方面,并分析了其对我国的借鉴作用。
【作者单位】： 中国人民大学公共管理学院党委;中国人民大学公共管理学院教育研究所;教育部教育发展研究中心比较教育研究室;
【关键词】： 网络教育 开放式课程 使用者 发展 原因 借鉴 麻省理工学院 大学 开放课程 教育资源
【基金】：教育部“211工程”三期子项目“中国特色的公共管理与公共政策学科平台建设”的资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 基于网络的大学开放式课程是高等教育领域出现的一种新现象,其迅速发展在世界范围内引起了极大的关注。那么,什么是基于网络的开放式课程?这种课程有哪些特点并包括哪些内容?为什么会出现这种现象?一、基于网络的大学开放式课程的兴起和发展美国麻省理工学院(MIT)是世界范围

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本文编号：450382