基于批判的课堂互动观

发布时间：2017-06-18 15:10

  本文关键词：基于批判的课堂互动观，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】："单向度的"课堂是使人"异化"的课堂。它遵循科学主义的教学范式,其程序性倾向来自于传统现代科学方法的程序性和科学思维的确定性,来自于启蒙理性的"悲剧"。因此,需要走出"单向度的"课堂,实现课堂中的互动,以应对不确定性,并实现"沟通理性"和"解放兴趣"。互动课堂的实质在于开放、体验和意义。
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;杭州师范大学教育科学研究中心;
【关键词】： 课堂互动 批判 体验 单向度 启蒙理性 不确定性 课堂教学 科学主义 沟通理性 科学方法
【分类号】：G423
【正文快照】： 二十五年前,约翰·古德莱德(John I.Goodlad)和他的研究团队在观察美国学校的课堂教学之后作了这样的总结:“教师在教学活动中的统治地位是显而易见的。在大多数时间里,教师忙于在学生面前讲课、监督学生在座位上做功课或进行测验。学生很少有机会积极地、直接地相互学习或主

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 包晓峰,韩艳;后现代主义与全球化背景下的教育理念[J];职业技术教育;2003年22期

2 阮成武;走向共生:教师教育与基础教育关系的重构[J];安徽教育学院学报;2005年02期

3 陶志洁;建构英语教学中新的师生角色[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2005年02期

4 赵闯;;高校体育课教学分组的建构主义设计与试验[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2006年05期

5 杜军虎;;后现代主义对“人类中心论”的批判[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2006年01期

6 叶光华;董亚军;;社会体育专业课程体系优化的系统方法与构建[J];安徽体育科技;2006年04期

7 常蕤,马志凌,佘少华;课程走向自组织——后现代课程理论之复杂性解读[J];保定师范专科学校学报;2005年01期

8 刘华杰;“反科学”种种:一种语义分析[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2002年04期

9 王雨辰;;略论西方马克思主义科技伦理价值观[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2006年03期

10 赵小青,孙凤梅,宋敏,王立华,李为人,潘进;大学物理学习成绩评价方式多样化的研究[J];北方工业大学学报;1998年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 孙中原;;中西逻辑比较研究[A];和谐社会：公共性与公共治理——2004学术前沿论坛论文集[C];2004年

2 李兰芬;王永明;;从人的全面发展看科技的伦理禁区[A];“科技高速发展对伦理道德底线的冲击及其化解”主题学术研讨会论文集[C];2007年

3 刘春花;;教师文化：教师专业成长之应有视角[A];湖南省城市文化研究会第三届学术研讨会论文集[C];2007年

4 尚淼;;工业设计课程模块化模式教学探讨[A];Proceedings of the 2006 International Conference on Industrial Design & The 11th China Industrial Design Annual Meeting(Volume 2/2)[C];2006年

5 田云刚;李卫朝;;对话的和谐意蕴[A];哲学与中国特色社会主义理论体系——2007年山西省哲学学会年会论文集[C];2007年

6 薛冰;;试论公共管理的逻辑结构[A];“构建和谐社会与深化行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集[C];2007年

7 唐安奎;;寻求合法性:高校趋同的动力机制——再论高校恰当定位为何这么难[A];科学发展观和中国高等教育——2005年高等教育国际论坛论文汇编[C];2005年

8 张本祥;;关于不可计算问题——从汶川大地震的预报问题谈起[A];中国科学技术协会2008防灾减灾论坛论文集[C];2008年

9 唐勇;;共识规划——通往和谐社会之路[A];和谐城市规划——2007中国城市规划年会论文集[C];2007年

10 陈鹏;;媒介意识形态的认知与决策[A];首届中国传媒经济学博士生论坛论文集[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 孙玉杰;以成长为目标的高等教育大众化研究[D];山东师范大学;2008年

2 郝志军;教学理论的实践品格[D];西北师范大学;2001年

3 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年

4 唐德海;大学课程管理的理论与方法研究[D];厦门大学;2001年

5 陈志烨;一般社会中的劳动研究[D];西北大学;2002年

6 彭灵勇;法律推理的确定性与不确定性[D];中国社会科学院研究生院;2001年

7 费多益;论科学的合理性[D];中国社会科学院研究生院;2001年

8 岳龙;现代性境域中的传统[D];华东师范大学;2001年

9 张华;经验课程研究[D];华东师范大学;2000年

10 傅建明;我国小学语文教科书价值取向研究[D];华东师范大学;2002年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 鲁楠;现代法律的道德向度与伦理向度[D];清华大学;2007年

2 陈华芬;师生网络沟通现状及其对策[D];华东师范大学;2007年

3 林育真;德国的“双元制”教学模式在旅游职业学校的应用研究[D];厦门大学;2007年

4 邵洁;音乐欣赏过程中幼儿的情感体验研究[D];西南大学;2008年

5 李代丽;中学课堂教学中教师话语合理性构建研究[D];西南大学;2008年

6 左林华;美国中小学教师专业发展策略之教师同伴指导研究[D];西南大学;2008年

7 张志云;工程共同体初探[D];西安建筑科技大学;2008年

8 李良刚;论熟练型教师的专业提升与自我超越[D];广西师范大学;2008年

9 齐凌云;审美教育与人的全面发展[D];西安电子科技大学;2001年

10 郑晓梅;我国基础教育校本课程开发策略研究[D];西北师范大学;2001年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 周原冰;批判旧道德宣传新道德是一项紧迫任务——《道德问题论集》增订本前记[J];江淮论坛;1980年01期

2 刘文忠;钟嵘对六朝诗风的批判[J];江淮论坛;1980年01期

3 王关兴;评对“驯服工具论”的批判[J];社会科学;1980年02期

4 徐];马列主义与无政府主义斗争的历史[J];社会科学;1980年03期

5 周山;关于小资产阶级的几个问题——与赵平之同志的《小资产阶级思想批判》一文商榷[J];社会科学;1980年03期

6 洪丕柱;孔狄亚克和《人类知识起源论》[J];社会科学;1980年03期

7 戴平;美学研究道路漫议——批判姚文元的美学观所得[J];社会科学;1980年03期

8 ;关于《小资产阶级思想的批判》一文的意见[J];社会科学;1980年05期

9 何林天;松花江畔话红楼——一九八○年全国《红楼梦》学术讨论会散记[J];山西师大学报(社会科学版);1980年03期

10 许钦文;许钦文同志给作者的信[J];湖南师范大学社会科学学报;1980年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 刘茜;;初中生心理保健尝试[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年

2 王永健;;《红楼梦》与《姑妄言》[A];红学论文汇编[C];2004年

3 黄惠芳;;运用校园网建构“情境──探索”初中信息技术教学互动模式 初中信息技术《查找网上信息》的教学实践与分析[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

4 张永芳;;黄遵宪《己亥杂诗》对客家陋俗的批判[A];山东近代文学会——第十届年会论文集[C];2004年

5 韩刚;;《围城》多层意蕴管窥[A];陕西省中国现代文学学会2004年学术年会论文集[C];2004年

6 张永芳;;黄遵宪《己亥杂诗》对客家陋俗的批判[A];中国近代文学学会第十二届年会暨翻译文学与中国文学近代化学术研讨会论文集[C];2004年

7 奚衍斌;姜东光;刘昱;;大学物理学启发式教学的几点体会[A];2005年全国高校非物理类专业物理教育学术研讨会论文集[C];2005年

8 彭剑鸣;;死刑裁判现行宣判模式的批判[A];2005年贵州省法学会刑法学年会论文集[C];2005年

9 朱利娜;樊琪;;大学师生课堂互动观的实证研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

10 苏思慧;;关于学生学业评价观的思考——大脑功能研究和智力理论新进展对我们的启示[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 叶如强;在继承中发展新文化[N];安徽日报;2000年

2 苏双碧;简明的京华乡土教材[N];北京日报;2000年

3 吴江;第一件事是弄清事实[N];北京日报;2000年

4 石仲泉;胡绳 重要学派的杰出代表[N];北京日报;2000年

5 李庆本;拒绝平庸[N];中国教育报;2000年

6 霄汉;“三毛”50年风雨人生[N];中国教育报;2000年

7 段福德（河南信阳空军第一航空学院高教研究室）;应加快教师角色的转换[N];中国教育报;2000年

8 王洪岳 谭好哲;吴炫对美学的“否定”[N];中国教育报;2000年

9 张钦;面向二十一世纪的中国伦理学[N];中国教育报;2000年

10 周志平（作者单位：华中师范大学教科院）;知识教学：教育的中心任务[N];中国教育报;2000年

中国博士学位论文全文数据库 前9条

1 王晓薇;宋代《中庸》学研究[D];河北大学;2005年

2 于源溟;预成性语文课程基点批判[D];湖南师范大学;2004年

3 梁清;批判与扬弃：教育异化论[D];东北师范大学;2006年

4 王书明;科学、批判与自由[D];吉林大学;2002年

5 郑伟;“第三条道路”价值观批判[D];北京师范大学;2004年

6 覃世艳;后现代主义解释学批判[D];苏州大学;2006年

7 杨广军;符号的批判[D];华东师范大学;2006年

8 白刚;瓦解资本的逻辑—马克思辩证法的批判本质[D];吉林大学;2006年

9 江卫华;协同学习理念指导下的课堂互动设计、分析与评价[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 姚巧红;运用现代教育技术构建课堂互动教学模式的探索[D];西北师范大学;2001年

2 谢志芳;课堂互动教学模式初探[D];福建师范大学;2001年

3 赵国霞;课堂师生言语互动及其对学生英语口语的影响[D];南京师范大学;2002年

4 万建魁;高中英语课堂互动及其调控研究[D];西北师范大学;2002年

5 郑学英;阅读教学过程中师生言语互动的基本特征研究[D];首都师范大学;2002年

6 蒋宇红;英语课堂教师话语的调查与分析[D];西南师范大学;2003年

7 李佳美;论教师、学生、文化因素对大学生课堂参与的影响[D];首都师范大学;2003年

8 周新丽;信息技术与中学数学课程整合的案例研究[D];首都师范大学;2003年

9 滕秀芹;课堂师生互动的现场研究[D];曲阜师范大学;2003年

10 顾金玲;现状·问题·对策——对上海市小学实施“小班教学”的探索[D];上海师范大学;2003年

  本文关键词：基于批判的课堂互动观，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：459771