后种族隔离时期南非教师教育政策研究.pdf 全文

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目 录 摘 要………………………………………………………………………………………………………………．I A】[；STRACT……………………………………………………………………………………………………III 弓【 言………………………………………………………………………………………………………………．1 一 问题的提出……………………………………………………………………1 二 概念界定………………………………………………………………………4 三 国内外研究现状………………………………………………………………8 四 研究理论基础………………………………………………………………．13 五 研究思路与方法……………………………………………………………．16 8 六 研究重点、难点和创新点…………………………………一二……………1 一、后种族隔离时期南非教师教育政策背景………………………………………。21 一 种族隔离政策的废除………………………………………………………．21 二 种族及其语言多样化………………………………………………………．22 三 教育扮演的重要角色………………………………………………………．24 四 民众对教育公平的价值诉求………………………………………………．25 五 新政府大力推进教育改革与发展…………………………………………．26 二、后种族隔离时期南非教师教育政策主要内容…………………………………．．28 一 教育工作者规范与标准……………………

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