陕西省高等师范院校物理教师继续教育现状调查及建议

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陕西省高等师范院校物理教师继续教育现状调查及建议

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内容提示：高等师范院校是我国孕育中小学教师的摇篮，承担着为国家培养教师的重任，，高等师范院校教师的综合素质直接决定着国家教育的未来。随着科学技术的日新月异，终身教育和教师专业化理论的提出，教师继续教育的蓬勃发展和基础教育改革的不断深入，高等师范院校的教师面临着前所未有的挑战。高等师范院校的教师不仅要掌握丰富、全面的专业理论知识、教育理论知识，还要具备良好的教育教学能力和科学研究能力，这就要求高等师范院校的教师在接受完传统的教育之后，还要通过教师继续教育不断扩充自己，提升自己的综合素质。 本文通过在期刊网上查阅相关的文献资料，总结出教师继续教育现有研究的优点和不足之处，在借鉴他人研究的基础上，结合高等师范院校物理教师的实际需求，设计编写了高等师范院校物理教师继续教育调查问卷。通过采用问卷调查法，对陕西省四所师范院校的物理教师的继续教育现状和期望进行调查研究，希望通过了解继续教育的现状，并与培训对象——高等师范院校物理教师的实际期望联系起来，结合国外继续教育的经验，提出有效的、合理化的建议，丰富我国教师继续教育的内容。 本文包括四部分内容： 第一章是绪论部分，主要论述了“继续教育”、“教师继续教育”和“高等师范院校物理教师继续教育”三个基本概念，阐述了选题的意义和本次研

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