中山市公安局继续教育信息系统设计

发布时间：2017-03-31 05:25

  本文关键词：中山市公安局继续教育信息系统设计，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：一支高素质的人民警察队伍是我国全面提升公务人员素养的一个重要组成部分，2000年以来公安部高度重视在职警务人员的继续教育工程，这是新时期人民警察队伍建设的重要组成部分，也是提高我国警务人员总体素养的最有的效途径。采用远程教育方式进行在职警务人员继续教育是形势的需要，也是教育机构和广大警员的迫切要求。因此，创建在职警务人员继续教育远程学习和管理系统成为当务之急。本项目就是在此背景下进行中山市继续教育信息系统的研究开发。 本文的主要工作如下： （1）根据中山市实施在职警务人员远程继续教育的实际需求，进行了中山市在职警务人员继续教育现状分析。 （2）在现代学习理论和远程教育理论指导下对现存在职警务人员继续教育模式进行探讨，并在此基础上提出适合继续教育环境的学习系统模型。 （3）通过对模型中学习者模块、定位模块和学习路径模块及其相互关系的研究，设计出符合继续教育者个性化发展需求的推荐系统。 本研究的价值主要在于它针对在职警员继续教育的特点，提出了一种基于社区驱动的学习系统模型，并对这种模型的各个组成模块进行了探讨。其理论意义在于：为满足在职警员继续教育的要求，本文依据成人远程学习特点对学习者模块进行了扩展，这是对学习者模块的有益探索。本研究针对网络支持下的成人继续教育的特点，构建了定位模块和学习路径模块，，对传统的网络学习系统进行了补充。本研究对面向在职警员继续教育的个性化学习系统构建的研究，也是对终身学习服务模式的一种积极探讨。 本文是在终身学习理念日趋成熟和学习型社会逐步成型的时代的大背景下开展研究的。中山市公安局继续教育信息系统是针对继续教育机构和参训警员在实训的个性化发展需求而提出的，旨在充分发挥网络学习的优势，改善传统的在职警员继续教育模式，为中山市公安局网络远程继续教育系统的实现提供方案。
【关键词】：在职警务人员继续教育 远程教育 学习过程评价
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：TP311.52
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第一章 引言11-23
• 1.1 研究问题的提出11-16
• 1.1.1 在职警务人员继续教育现状分析11-14
• 1.1.2 必要性分析14-16
• 1.2 国内外研究综述16-19
• 1.2.1 国外研究现状16-19
• 1.2.2 国内研究现状19
• 1.3 课题研究目标和意义19-21
• 1.3.1 论文研究目标19
• 1.3.2 论文研究意义19-21
• 1.4 课题研究的技术路线和主要内容21-23
• 1.4.1 论文研究技术路线21
• 1.4.2 论文研究主要内容21-23
• 第二章 系统设计的理论基础和相关技术23-28
• 2.1 系统设计的理论基础23-26
• 2.1.1 建构主义学习理论23-24
• 2.1.2 行为科学理论24
• 2.1.3 任务驱动理论24-25
• 2.1.4 自我调节学习理论25-26
• 2.2 系统设计的相关技术26-28
• 2.2.1. NET 框架26
• 2.2.2. 本体建立工具 Protégé26
• 2.2.3. Web 挖掘技术26-28
• 第三章 中山市公安局继续教育信息系统分析28-40
• 3.1 需求分析28-33
• 3.1.1 在职警务人员对现存继续教育方式不满原因调研28-30
• 3.1.2 系统的设计需求30-33
• 3.2 系统功能分析33-40
• 3.2.1 领域知识模块33-35
• 3.2.2 个性化推荐模块35
• 3.2.3 学习社区模型35-36
• 3.2.4 学习者模型36-40
• 第四章 中山市公安局继续教育信息系统设计40-70
• 4.1 系统设计指导思想和设计原则40-42
• 4.1.1. 系统设计指导思想40-41
• 4.1.2 系统设计原则41-42
• 4.2 中山市公安局继续教育信息系统的设计阶段42-44
• 4.3 系统学习者模型设计44-50
• 4.3.1 学习者信息采集45-47
• 4.3.2 基本信息管理设计47-48
• 4.3.3 学习目标管理设计48-49
• 4.3.4 个人学习档案设计49-50
• 4.4 系统领域知识模型设计50-60
• 4.4.1 能力模型设计52-55
• 4.4.2 学习活动设计55-56
• 4.4.3 学习活动序列设计56-60
• 4.5 系统个性化推荐设计60-62
• 4.6 系统学习社区设计62-65
• 4.6.1 好友管理63-64
• 4.6.2 积分荣誉管理64
• 4.6.3 资源共享64-65
• 4.7 系统数据库设计65-68
• 4.8 系统运行环境68-70
• 第五章 中山市公安局继续教育信息系统实现70-81
• 5.1 系统功能实现过程分析70-73
• 5.2 系统具体功能实现73-81
• 5.2.1 学习者模型的实现73-75
• 5.2.2 领域知识模型实现75-77
• 5.2.3 学习个性化推荐实现77-80
• 5.2.4 学习社区实现80-81
• 第六章 中山市公安局继续教育信息系统测试81-88
• 6.1 测试过程81
• 6.2 测试环境81-82
• 6.3 系统各模块测试82-85
• 6.3.1 学习者模块的测试82-83
• 6.3.2 领域知识模块的测试83
• 6.3.3 个性化推荐模块的测试83-84
• 6.3.4 学习社区模块的测试84-85
• 6.4 系统运行结果测评85-88
• 第七章 总结和展望88-90
• 7.1 研究回顾88
• 7.2 后续研究展望88-90
• 致谢90-91
• 参考文献91-94

【参考文献】

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本文编号：279022