增权赋能视角下开展老年教育的策略

发布时间：2023-04-30 01:52

　　"积极老龄化"应注重老年人的社会参与,促进老年人的继续社会化,关注老年人个体生命价值与价值多元的表达。增权赋能是老年教育的重要内容,是增加老年人权力与能力,提升其内在能力与自由度、实现自我价值的过程。本文从增权赋能角度探讨开展老年教育的策略,通过外部制度政策的支持、促进老年人的继续社会化、提升老年人参与社区治理的能力、构建多元化的课程等途径,积极面对生死,提升老年人的价值感和尊严感,提升个人的权利感和自我效能感,实现自我价值。

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【文章目录】：
一、增权赋能理论
二、增权赋能视角下国外老年教育经验
    （一）国家政策法规为老年教育增权赋能
    （二）多样化课程满足老年教育的增权赋能
    （三）继续社会化为老年教育增权赋能
三、增权赋能视角下我国开展老年教育的策略分析
    （一）制度政策：老年教育增权赋能的外部支持
    （二）继续社会化：实现老年教育增权赋能的重要途径
    （三）参与社区治理：老年教育增权赋能的具体表现
    （四）多元化课程：老年教育增权赋能的重要内容



本文编号：3806174