农村学前儿童家庭教育缺失现状及弥补策略

发布时间：2024-01-26 20:56

　　自我国实行改革开放以来,城市化进程不断加快,大量农村青壮年劳动力进入城市务工,农村中的遗留人口多是老人、妇女和儿童,这就不可避免地造成了大批农村学前儿童家庭教育缺失的普遍现象。本文分析了农村学前儿童的家庭教育缺失现状,在此基础上,从政府、社会和学校三个角度出发,提出了针对农村学前儿童的家庭教育缺失现状的弥补策略,以期为我国农村学前儿童的教育问题提供一定的参考价值。

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【文章目录】：
引言
一、我国农村学前儿童及其家庭组成
    (一)农村学前儿童。
    (二)农村学前儿童家庭组成。
二、我国农村学前儿童家庭教育现状
    (一)家庭教育理念传统落后。
    (二)教育目标是成才而非成人。
    (三)教育内容片面偏颇。
    (四)做不到言传身教、以身作则。
三、农村学前儿童家庭教育缺失现状的弥补策略
    (一)优化家庭教育理念。
    (二)丰富家庭教育内容。
    (三)纠正不良教育方式。
    (四)地方政府和社会各界加强引导和支持
    (五)吸引外出务工人员“回流”。
四、结束语



本文编号：3885676