大学英语教学中慕课-微课-翻转课堂立体教学模式的构建与应用
发布时间:2023-03-30 01:53
慕课、微课、翻转课堂是由互联网催生的"教育新宠",为信息技术与课堂教学的深度融合提供了契机。本文探索三者之间的关系,构建慕课、微课、翻转课堂相结合的立体教学模式,并通过教学实践、问卷调查、访谈等定性和定量相结合的方法验证该模式的有效性。结果显示,慕课-微课-翻转课堂的立体教学模式能够有效地作用于学生的大学英语学习,激发学生学习兴趣,促进学生自主学习,提高学生的英语实际能力和自主学习能力。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、慕课、微课、翻转课堂
二、慕课-微课-翻转课堂立体教学模式的实践
2.1研究对象
2.2研究方法
2.3研究过程
2.4研究结果
1. 英语成绩
2. 学期初调查问卷
3. 期末调查问卷
4. 访谈
三、结论与反思
四、结语
本文编号:3774940
【文章页数】:2 页
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一、慕课、微课、翻转课堂
二、慕课-微课-翻转课堂立体教学模式的实践
2.1研究对象
2.2研究方法
2.3研究过程
2.4研究结果
1. 英语成绩
2. 学期初调查问卷
3. 期末调查问卷
4. 访谈
三、结论与反思
四、结语
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