高中英语课堂教学的导入艺术探究

  本文关键词：高中英语课堂教学的导入艺术探究，由笔耕文化传播整理发布。

"教学是一门充满遗憾的艺术,同时又是一门消除遗憾的超越艺术".教学是一门艺术,而课堂教学艺术是教学艺术的具体表现.教师只有充分利用课堂这一主要教学阵地,上好每一堂课,才能体现艺术的魅力.该文以"高中英语课堂教学的导入艺术探究"为题,对高中英语课堂教学中重视导入艺术的重要性和必要性进行研究,探求在高中英语教学中激发学生学习英语的兴趣、优化课堂教学过程的方法,寻求提高课堂教学效率的有效途径.文章根据作者及其它英语教师的经验从16个方面总结了英语教学中导入艺术的具体教学方法.这些方法包括:(1)看图提示导入法;(2)温故知新导入...

"教学是一门充满遗憾的艺术,同时又是一门消除遗憾的超越艺术".教学是一门艺术,而课堂教学艺术是教学艺术的具体表现.教师只有充分利用课堂这一主要教学阵地,上好每一堂课,才能体现艺术的魅力.该文以"高中英语课堂教学的导入艺术探究"为题,对高中英语课堂教学中重视导入艺术的重要性和必要性进行研究,探求在高中英语教学中激发学生学习英语的兴趣、优化课堂教学过程的方法,寻求提高课堂教学效率的有效途径.文章根据作者及其它英语教师的经验从16个方面总结了英语教学中导入艺术的具体教学方法.这些方法包括:(1)看图提示导入法;(2)温故知新导入法;(3)设疑导入法;(4)音乐导入法;(5)想象导入法;(6)悬念导入法;(7)释题导入法;(8)简笔画导入法;(9)梗概式导入法;(10)辩论式导入法;(11)故事导入法;(12)表演导入法;(13)情景导入法;(14)背景知识导入法;(15)随意交谈导入法;(16)电教媒体导入法.这些方法是对研究英语课堂教学导入艺术的具体尝试,是引入新课、启迪学生思维的有效途径.激发学生学习英语的兴趣,让学生主动去学习,主动参与课堂教学,提高课堂效率,是英语课教学的首要任务.该文试图通过高中英语课堂教学导入艺术的教学方法尝试,探求优化教学过程,提高课堂效率的有效途径,启发学生思考、模仿、创新,使英语教学充满情趣、充满活力.该选题从一个新的视角开展研究,并取得了初步成果.希望这些成果能为广大中学英语同行带来启迪作用,能为广大中学英语教师的课堂教学提供可以借鉴的经验和方法.

展开 

  本文关键词：高中英语课堂教学的导入艺术探究，，由笔耕文化传播整理发布。