民族小学校本课程实施现状调查研究

发布时间：2016-08-22 20:15

  本文关键词：建立课堂教学质量评价体系的实践性探索，由笔耕文化传播整理发布。

《内蒙古师范大学》 2015年

民族小学校本课程实施现状调查研究

纳庆  

【摘要】：伴随着基础教育课程改革的不断深入,国家将课程的管理控制权力下放到了地方及学校,实行国家、地方和学校三级课程管理的体系,从而加强课程的适应性。因此,校本课程的开发在全国范围内推广开来。作为民族特色的学校课程,校本课程承载着少数民族文化传统,体现着民族的特点。于是,我们要对少数民族地区民族学校校本课程的实施现状进行调查分析,对少数民族学校在课程实施中遇到的问题和困难给与建议和帮助。本研究以少数民族地区民族学校为样本,运用文献法、访谈法、观察法,剖析少数民族地区民族学校校本课程落实中反映出的问题,对课程在实践中存在的问题,提出可供参考的建议。本研究共四个部分:第一部分,引言。论述本论题的选题缘由;从政府开始关注并重视校本课程、少数民族地区民族学校校本课程实施的必要性、学校课程急需民族文化的进入等方面进行梳理;并论述了本研究的研究目的和研究意义;阐明了研究思路和研究方法。第二部分,文献综述。界定核心概念,梳理国内外研究现状;对已有的研究进行反思;阐述本研究的重点内容。第三部分,分析样本学校校本课程实施中存在的问题。主要从样本学校样本课程支持系统、校本课程的内容设置、校本课程实施方式、校本课程的评价方式等四方面。通过对样本学校的观察和对学校校长、教师、学生的访谈,觉察到少数民族学校校本课程实施中主要存在以下几个方面的问题:学校领导重视校本课程的程度不够;教师对校本课程态度消极;学校成员课程发展能力薄弱;校本课程资源支持不够;校本课程内容设置单一;校本课程实施缺乏教师的有效参与;教师校本课程发展水平较低;教师对校本课程理念理解不够;校本课程的评价方式上以传统的评价方式为主,强调学生的学业成绩。第四部分,对策建议。针对少数民族地区民族学校校本课程实施过程当中存在的困难,尝试从加强校本课程资源建设;完善学校成员课程能力发展机制;建立校本课程的评价体系;完善少数民族学校校本课程支持系统等方面,合理的给出改进少数民族地区民族学校校本课程实施的建议。

【关键词】：
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G622.3
【目录】：

下载全文 更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 胡定荣;论校本课程改革的新理念[J];北京教育(普教版);2003年Z1期

2 孙国方;校本课程开发模式浅探[J];菏泽师范专科学校学报;2003年04期

3 林一钢;略论校本课程的评价[J];课程.教材.教法;2003年09期

4 刘兆瑞;;校本课程评价的实践与思考[J];当代教育科学;2007年19期

5 翟秀玲;;感受汉中本土文化 丰富自身语文素养——初中语文校本课程实施案例[J];新课程(教研);2011年09期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 王玲玲;基于白裤瑶民族文化之校本课程开发研究[D];广西师范大学;2011年

2 戴永清;校本课程开发的实践与探索[D];华中师范大学;2004年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 胡锋吉;季旭峰;;论可持续的学生评价[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年04期

2 吴雪梅,郑海燕;探索新课程改革下教学评价的新形式[J];安康师专学报;2005年04期

3 何孔潮;陈忠勇;林瑞华;;基础教育中教师课堂教学评价变革的瓶颈与突破[J];安康学院学报;2008年05期

4 徐雁;;创新创业人才培养方案研究[J];鞍山师范学院学报;2009年06期

5 周丽红;;高校体育课程形成性成绩及基本考核模式研究[J];安徽体育科技;2006年05期

6 毕菁华;;建立课堂教学质量评价体系的实践性探索[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2007年S2期

7 孟晴;;新时期成人教育的发展思考[J];北京工业职业技术学院学报;2009年01期

8 郑振华;;构建高职电子政务专业实训技能评价体系[J];北京劳动保障职业学院学报;2010年02期

9 马海涛;美国教学档案袋评价述评[J];比较教育研究;2004年01期

10 杨晓江;;三开教学法在口腔医学课堂教学中的应用[J];北京口腔医学;2012年02期

中国重要会议论文全文数据库 前9条

1 陈崚;刘美玲;;电子信息类研究生综合素质的测评[A];电子高等教育学会2007年学术年会论文集[C];2007年

2 朱丽红;;普通话水平测试用于口语交际评价的思考[A];第四届全国普通话培训测试学术研讨会论文集[C];2009年

3 田振权;;高中《体育与健康》评价体系研究与实践[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（体育专辑）[C];2006年

4 刘明利;舒忠飞;;美国研究型大学录取本科生标准的分析:经验与启示[A];探索与创新——《高校招生》杂志理论研究专辑[C];2009年

5 方勤华;孙名符;;关于信息技术环境下数学课堂教学设计实效性的研究[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

6 陈洁;;泰勒原理与“校本课程”的建构[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

7 郭雪妙;;课堂教学评价的研究[A];中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会论文选集[C];2012年

8 胡思远;;浅谈英语教学评价的有效性[A];2013年2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

9 易志亮;赵雪;张永忠;;课堂教学评价信息化模式的探析[A];计算机与教育：实践、创新、未来——全国计算机辅助教育学会第十六届学术年会论文集[C];2014年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 张瑞;理解与超越：情境适应性教学评价研究[D];西南大学;2011年

2 张静;基于胜任力的灾难护理课程开发的理论研究[D];第二军医大学;2011年

3 曾玮;新课程地理学科高考试题命制研究[D];华东师范大学;2011年

4 申宣成;表现性评价在语文综合性学习中的应用[D];华东师范大学;2011年

5 张琼;以实践能力培养为取向的知识教学变革研究[D];华中师范大学;2011年

6 丁婧;功能层面的教育信息化评价标准研究[D];南京师范大学;2011年

7 吴国英;高校人文社科专业实践教学体系的构建研究[D];天津大学;2010年

8 赵可云;教育技术实验研究方法的理论与实践研究[D];东北师范大学;2011年

9 周勇;综合理科课程设计研究[D];华东师范大学;2003年

10 乐毅;学校评估研究[D];华东师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 徐峰;江苏省吴江市中学历史校本课程开发研究[D];上海师范大学;2011年

2 徐兰芳;中学英语校本课程开发[D];华中师范大学;2004年

3 陈月明丹;多元文化教育视野下的校本课程研究[D];云南师范大学;2004年

4 王巧丽;贫困山区中学地理校本课程开发的研究[D];华中师范大学;2005年

5 陈彦;高职院校校本课程评价研究[D];湖南农业大学;2005年

6 黄雪然;综合实践活动课程社区资源的开发与利用研究[D];西南师范大学;2005年

7 赵永勤;论校长课程领导的理念与策略[D];西南师范大学;2005年

8 李玉恒;校本课程开发中教师的角色转换[D];山东师范大学;2005年

9 孟艳;教师与校本课程开发[D];云南师范大学;2005年

10 陈小红;高中数学校本课程开发研究[D];南京师范大学;2005年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 葛继红;布依族伦理道德探微[J];毕节师范高等专科学校学报(综合版);2002年04期

2 张诗亚;;共生教育论:西部农村贫困地区教育发展的新思路[J];当代教育与文化;2009年01期

3 徐金文;;斑斓的记忆——白裤瑶服饰研究[J];河池学院学报;2007年04期

4 邱仁富;;文化变迁与认同——广西南丹县白裤瑶文化现状审视[J];经济与社会发展;2008年02期

5 吴刚平;校本课程开发评价的基本框架[J];集美大学教育学报;2001年01期

6 张华;关于综合课程的若干理论问题[J];教育理论与实践;2001年06期

7 徐玉珍;校本课程开发:概念解读[J];课程.教材.教法;2001年04期

8 杨伊生 ,姜学之;合作学习与儿童类比推理能力的发展[J];内蒙古教育学院学报;1993年Z1期

9 余彭娜;;开发民族地区校本课程,传承发展民族文化—以贵州省黔南布依族苗族自治州为例[J];黔南民族师范学院学报;2009年05期

10 范国睿;“文化生态与教育发展”论纲[J];教育探索;2001年04期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 马正学;西北少数民族地区校本课程开发研究[D];西北师范大学;2004年

2 龚坚;土家族传统体育校本课程开发研究[D];西南大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 张俊峰;校本课程开发的小学实践[D];福建师范大学;2003年

2 刘竞艳;校本课程开发过程中教师开发课程资源案例研究[D];首都师范大学;2007年

3 龙泉良;多元文化背景中湘西苗族小学民族文化课程资源开发研究[D];西南大学;2008年

4 邵忠祥;多元文化教育视野下黔东南苗族文化校本课程开发研究[D];贵州师范大学;2008年

5 刘欢;生命教育校本课程开发的叙事研究[D];四川师范大学;2009年

6 陈鹏;民族文化认同下的京族学校校本课程开发研究[D];广西师范大学;2010年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 包晓华;;谈农村特色化民族学校的创建[J];科技创新导报;2012年06期

2 王芳恒;;深思与呐喊——贵州镇宁等三县民族学校调查报告[J];民族教育研究;1990年04期

3 乌云达来,吴宝柱;浅谈少数民族学校走出困境的最佳途径[J];黑龙江民族丛刊;2001年03期

4 ;发挥联谊校传帮带作用 努力提高民族学校的管理水平[J];黑龙江民族丛刊;2001年04期

5 何清,訚金童;民族学校(班)的特点、困难及出路[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2001年03期

6 刘培军;;尊重差异 平等对待 寻求共赢——析“国际理解教育”理念对我国各民族学校文化教育启示[J];贵州民族研究;2007年02期

7 巴战龙;;试述民族学校的概念、类型及功能[J];河池学院学报;2007年03期

8 冉亚辉;包翠秋;;云南省民族学校基础教育现状调查分析[J];民族教育研究;2007年05期

9 高春梅;;民族学校文化传承的境遇与校园文化建设的思考[J];理论观察;2008年06期

10 陈时见;侯静;;西南民族学校与普通学校教育发展之比较[J];西南大学学报(社会科学版);2008年01期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 张凯丰;马国利;;黑龙江省回族教育状况及其发展对策[A];第十四次全国回族学研讨会论文汇编[C];2003年

2 张树民;;王安石与我国古代的民族学校教育[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 记者 齐静岩;[N];佳木斯日报;2008年

2 记者 王慧 实习生 郄怡君;[N];呼和浩特日报(汉);2008年

3 马银 魏红生;[N];广元日报;2009年

4 赵晓云 李防修;[N];广元日报;2009年

5 韦明海 杨永邓;[N];北海日报;2009年

6 记者 王飞;[N];商丘日报;2010年

7 记者 刘丽;[N];呼和浩特日报(汉);2011年

8 哈尔滨师范大学 王羽;[N];光明日报;2013年

9 韦明海;[N];北海日报;2010年

10 姚仕才;[N];贵州民族报;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张婷;西双版纳多民族学校中不同民族学生发展状况比较研究[D];西南大学;2011年

2 张学东;甘肃省定西市香泉民族学校实施综合实践活动课程研究[D];西北师范大学;2007年

3 钟丽芳;民族学校的学校文化透视[D];广西师范大学;2008年

4 马春艳;民族地区民族学校布局问题研究[D];中央民族大学;2013年

5 季媛媛;民族杂居区民族学校与非民族学校办学模式的比较研究[D];西南大学;2007年

6 木也赛尔·亚森;新课程标准下民族学校高中数学建模课程实施研究[D];新疆师范大学;2015年

7 赵北扬;民族学校学生的国家认同与民族认同的建构[D];中央民族大学;2010年

8 纳庆;民族小学校本课程实施现状调查研究[D];内蒙古师范大学;2015年

9 宝斯琴;少数民族地区民族校本课程实施的个案研究[D];西南大学;2013年

10 马彩蓉;任务型教学法对提高民族学校学生英语阅读能力的可行性调查告[D];青海师范大学;2013年

  本文关键词：建立课堂教学质量评价体系的实践性探索，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：100579