《中国光学学会2010年光学大会论文集》2010年

发布时间：2016-10-09 14:44

  本文关键词：以案例教学推动大学课堂教学模式改革的实践与探索，由笔耕文化传播整理发布。

《中国光学学会2010年光学大会论文集》2010年

激发科研意识 培养创新能力——本科学生基础教学模式改革的探索

黄维  罗钧  郭永彩  文玉梅  

【摘要】：光电信息科学与工程专业作为一门新兴学科,在课程设置、人才培养、师资建设等方面正从前期的试验摸索阶段逐渐过渡到成熟稳定的快速发展阶段。本文基于重庆大学光电工程学院信息工程专业的本科教学教改经验,探讨了该学科基础教育的发展思路和改革措施。从当前光电信息工程专业教学中出现的普遍问题出发,介绍了学院"以人为本"的学科改革实践成果,并且针对信息学科的实际特点,对整个学科的发展提出了一些改革设想,其中特别强调激发和培养学生的"科研意识"、"创新能力"。

【作者单位】：
【分类号】：TN20-4;G642
【正文快照】：

1引言我国高校的本科教育教学改革已经走过了很长的一段路,获得了丰富的教改成果,成绩令人瞩目。在“十二五”规划从前期调研、编制起草、论证衔接到即将审批发布的时候,光电信息学科作为国民经济和社会发展的重要组成部分,迎来了一个新的历史机遇和挑战。在学科构成的金字塔

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