课堂教学视频分析软件的设计与实现

发布时间：2017-05-17 11:17

  本文关键词：课堂教学视频分析软件的设计与实现，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对课堂教学实践的反思性研究是提高教师教学能力的重要途径,课堂教学视频分析软件可提高教学观察与分析的效率,促进分析的规范化。本文作者在综合国内外已有相关软件的基础上,设计并开发了以我国中小学一线教师和教研员为目标用户的课堂教学视频分析工具,本文具体论述了过程与原则、软件实现的关键技术和初步的试用结论。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;
【关键词】： 教学分析 课堂教学视频 视频标注工具 软件设计
【基金】：北京市教育科学十一五课题“基于信息技术的教学分析”(批准号:ABA06020)的研究成果
【分类号】：TP391.6
【正文快照】： 一、背景与意义受“教师即研究者”“反思性实践”以及教学专长发展等相关理论和研究的影响,人们认识到对教学实践的反思性研究,在提高教师课堂教学能力方面具有不可替代的作用。课堂教学研究通常采用现场观摩、录像带分析、文字案例研究以及视频案例研究等方式。基于数字视

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本文编号：373276