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英国科学教师在职培训模式及课程内容评析

发布时间:2017-06-13 19:01

  本文关键词:英国科学教师在职培训模式及课程内容评析,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:英国伦敦科学学习中心科学教师的培训方式和培训课程内容对我们有三点启示:1.英国科学教师在职培训课程内容丰富、培训形式灵活;2.把培养“公众的科学素养”融入科学课程中,有利于培养学生“终身学习”的良好习惯;3.应建立专业的科学教师培训机构,促进科学教师的专业发展。
【作者单位】: 陕西教育学院化学系 陕西师范大学化学与材料科学学院
【关键词】科学教师 在职培训 培训课程
【分类号】:G556.1
【正文快照】: 英国作为科学教育的发源地,科学教育的历史十分悠久。在科学教师的培养方面,无论是职前培养还是在职培训,其培养模式和课程体系都十分完善和成熟。本文通过对英国伦敦科学学习中心科学教师培训计划特点的评析,以期对我国科学教师的在职培训有所借鉴。一、英国伦敦大学教育学

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 周青,杨辉祥;英国伦敦大学教育学院在职教师培训课程的研究[J];外国教育研究;2002年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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2 武正红;;考察英国诺丁汉大学带来的启示[J];现代教育科学;2006年07期

3 杜静;;英国教师在职教育的特点探析[J];教育研究;2010年12期

4 王晓;;英国科学教师职前专业发展的特点与启示[J];当代教师教育;2009年01期

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6 陈峗;;新教师成长:困境与突围——来自于个案的研究[J];全球教育展望;2002年11期

7 赵琴;;校本化教师继续教育及其发展取向[J];上海师范大学学报(哲学社会科学.教育版);2002年04期

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中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 杜静;英国教师在职教育发展研究[D];西南大学;2007年

2 朱桂琴;教师的实践性格[D];华中师范大学;2009年

3 刘z巡,

本文编号:447294


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