新课程实施中教师的改革与抗拒

发布时间：2017-06-15 11:03

  本文关键词：新课程实施中教师的改革与抗拒，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：参照美国“基于关心的变革采纳模式(CBAM)”的研究理论以及我国中小学教师的课程实施现状,可将教师实施新课程的水平大致分为机械实施、常规化、精致加工、整合、创新五个层次,而教师实施新课程的态势主要表现为夹杂着改革与抗拒成分的“激进主义、保守主义和中庸主义”三种倾向。新课程改革必须关注教师的态度与态势,才能促进教师与新课程同行。
【作者单位】： 浙江大学教育学院 浙江大学教育学院
【关键词】： 新课程实施 改革 抗拒
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、问题的提出本着“为了中华民族的崛起,为了每一位学生的发展”的理念,我国自2001年始进行了第八次课程改革的实验与研究。课程改革关乎国家、关乎学校、关乎教师,当然也关乎学生和家长。不同层面的人关心课程改革的侧重点不同。国家关心的是课程改革与社会发展的关系,关

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 郝双才;制约我国教育行为的观念因素辨析[J];太原师范学院学报(社会科学版);2004年03期

2 龙宝新;;对专业型教师教育问题的综述研究[J];湖南师范大学教育科学学报;2006年06期

3 周险峰;;教育文本理解的尺度:一种解释学的视角[J];华东师范大学学报(教育科学版);2006年04期

4 田小红;农村教师实施新课程的问题与困难分析[J];教育理论与实践;2004年15期

5 刘捷,田小红,陈才;英语视听说课程的校本开发研究[J];西南科技大学学报(哲学社会科学版);2005年02期

6 赖配根;2004:新课程不该遗忘的话题[J];人民教育;2004年24期

7 古翠凤;文化四维度理论视角下的教师文化研究[J];教育探索;2005年08期

8 陈云恺;智慧型教师与教师类型转换[J];上海教育科研;2003年09期

9 翟艳;论教师文化对课程实施的影响[J];现代中小学教育;2004年06期

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 张增田;对话教学研究[D];西南师范大学;2005年

2 罗祖兵;从“预成”到“生成”—境遇性教学导论[D];华中师范大学;2007年

3 车丽娜;教师文化的嬗变与重建[D];山东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 郭晓静;教师反思内容的应然分析[D];华南师范大学;2003年

2 吴洪伟;企业文化与企业教育互动研究[D];华东师范大学;2003年

3 刘迎春;教育习俗视野下对课程改革的反思[D];浙江师范大学;2004年

4 黄佑生;在新课程中成长——新课程背景下中小学教师自主成长的探讨[D];湖南师范大学;2004年

5 徐健;‘学习文化’对我国中学英语教学的影响[D];湖南师范大学;2003年

6 宋宏福;地方新建本科院校青年教师专业成长研究[D];湖南师范大学;2006年

7 李军霞;师生教学对话：问题及策略研究[D];南京师范大学;2007年

8 成晓利;论教学智慧及其生成[D];山东师范大学;2007年

9 倪效思;对话理论视角下的中学语文文本解读[D];华中师范大学;2007年

10 曹春凤;小学生成性阅读课堂教学研究[D];山东师范大学;2008年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘学科;加强评价研究 促进新课程实施[J];宁夏教育;2004年04期

2 杨红英;新课程实施背景下学生创新素质的培养[J];教书育人;2003年24期

3 任京民;陈燕;;试论新课程背景下的校本教研[J];当代教育论坛(学科教育研究);2007年10期

4 沈建民;盛礼萍;;新课程实施中的几个问题与解决对策初探[J];天津教育;2008年09期

5 王立;;新课程语境下的教师文化素养探析[J];中华文化论坛;2010年02期

6 陈夫义;;地方教育行政部门课程管理能力建设研究——“依法科学实施高中新课程”的探索[J];新课程(综合版);2011年01期

7 周建国;;新课程实施以后还缺什么?[J];青年教师;2005年07期

8 宋凤宁,李一媛,张琼;新课程实施中教师阻抗因素的调查及对策研究[J];教育探索;2005年07期

9 马存芳;关于新课程实施中人性化趋向的思考[J];青海师范大学学报(哲学社会科学版);2005年06期

10 谢丽玲;;教材改革:新课程实施的血液和土壤——对新课程实施中教材改革的思考[J];湖南师范大学教育科学学报;2005年06期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 周殿奎;;在新课程实施中提高教师的心理健康水平[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

2 戴建锋;;张謇教育思想对新课程实施的启示[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

3 徐兵强;;网络课堂教学,切勿带伤上路——新课程下对网络课堂教学的争议和反思[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

4 李茂森;;校本研修,教师专业成长的助推器[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

5 邵武市实验小学课题组;黄新凯;;构建和谐校园促进教师专业发展的研究课题结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

6 周学山;;构建和谐的师生关系 创造最佳的教育效果[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（宁夏卷）[C];2010年

7 解国柱;;国家教师科研基金“十一五”规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究 积极构建与新课程改革相适应的教师评价体系[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 何杨勇;;对美国STW改革的评论——一种批判的视角[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

9 罗国凤;;浅谈借鉴多元智能理论构建校本培训机制的策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年

10 仲剑峰;;试论常熟地区有效推进课程改革的策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 黄海亚;找寻新课程实施中的合力[N];中国教师报;2005年

2 扬州市邗江区蒋王中学 刘天来;新课程背景下的作业多样化的尝试[N];成才导报.教育周刊;2006年

3 通讯员 刘俊利 王锦起 记者 朱萍;市教育专家组赴新疆支教[N];连云港日报;2009年

4 江苏省邗江中学 徐金才 何云峰;在科学与人文的结合点上寻找教育智慧[N];成才导报.教育周刊;2006年

5 景晶;全心办教育 全力促发展[N];鸡西日报;2009年

6 吕宪军;新课程实施中要创造性使用教学媒体[N];中国教育报;2003年

7 王文岚　尹弘飚;课改中教师困境的形成与缓解[N];光明日报;2007年

8 温玉星;杏花岭：全面推进素质教育[N];太原日报;2008年

9 王小兵;家校联动，新课程一路走好[N];中国教师报;2005年

10 本报记者　李建平　周玲玲;管理：如何为新课程实施提供保障[N];中国教育报;2004年

中国博士学位论文全文数据库 前5条

1 晋银峰;新课程实施中的教学文化研究[D];西北师范大学;2009年

2 张新海;新课程实施中的教师阻抗研究[D];西北师范大学;2008年

3 王平;课程改革中的文化适应问题研究[D];西北师范大学;2006年

4 姜荣华;课程实施程度的评价工具研究[D];东北师范大学;2008年

5 宁彦锋;教育变革中的教科书建构[D];华东师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 郑一丹;新课程实施中教师适应过程的调查研究[D];辽宁师范大学;2005年

2 陈曦;新课程实施中的校长角色研究[D];东北师范大学;2007年

3 邵乃旭;新课程背景下教师专业自主权研究[D];浙江师范大学;2007年

4 高永勇;新课程背景下校长的学校文化建设策略研究[D];上海师范大学;2009年

5 林菲菲;新课程背景下情境教学的比较教育初探[D];南京师范大学;2007年

6 郑敏;合作的专业建构策略对教师新课程适应性影响的研究[D];西南大学;2006年

7 董静;新课程实施背景下教师专业发展需要研究[D];东北师范大学;2006年

8 杨娜;新课程实施中的教师文化适应研究[D];西南大学;2009年

9 龚阳春;新课程实施下的学校管理研究[D];江西师范大学;2004年

10 黄国宝;试论新课程背景下的教师专业发展[D];福建师范大学;2007年

  本文关键词：新课程实施中教师的改革与抗拒，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：452225