教育社会分层功能的失衡:转型期农村教育的主要危机
本文关键词:教育社会分层功能的失衡:转型期农村教育的主要危机,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:在社会全面转型过程中,农村教育由于受到再分配和市场两种机制的双重边缘化,而使教育社会分层功能在城乡之间明显失衡。这种失衡状态,强化了教育促进复制式社会流动的功能,而非替代式的社会流动功能。它直接带来的后果是农村教育中新的读书无用论的兴起,并进而导致农村基础教育社会功能和育人功能的全面受损。
【作者单位】:
【关键词】: 转型期 教育的社会分层功能 农村教育
【分类号】:G521
【正文快照】: 一、教育的社会分层功能的凸显教育的社会分层功能是教育的重要功能之一,尤其是学校教育作为现代社会的“筛选装置”,为各个阶层提供了向上公平竞争的阶梯,使人们都能接受自己被安排的位置,并依此来维护社会秩序的稳定,因此学校又被称为“减压阀”。一个社会开放程度的高低可
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 杨东平;高中阶段的社会分层和教育机会获得[J];清华大学教育研究;2005年03期
2 袁振国;教育均衡发展:构建和谐社会的基础[J];教育发展研究;2005年04期
3 孙立平;实践社会学与市场转型过程分析[J];中国社会科学;2002年05期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 康丽颖;;教师教育研究的实践意蕴——布迪厄实践理论对我国教师教育研究的启示[J];比较教育研究;2006年07期
2 张佩国;解读地方性制度——一项关于中国社会的本土化研究策略[J];东方论坛;2003年02期
3 王毅杰,王微;国内流动农民研究述评[J];河海大学学报(哲学社会科学版);2004年01期
4 冯仕政;转轨体制下的权力、关系与资源——关于“秘书腐败”的社会学分析[J];江苏社会科学;2003年06期
5 孙伊然;;权力运作、法治与收入差距——基尼系数背后的政治经济学[J];经济学家;2006年05期
6 应星;;略论叙事在中国社会研究中的运用及其限制[J];江苏行政学院学报;2006年03期
7 曹晶;;教育社会分层功能的失衡:转型期农村教育的主要危机[J];教育科学;2007年01期
8 王立胜;;中国农村现代化研究的理论原型与核心命题——从“社会基础”概念的角度[J];毛泽东邓小平理论研究;2006年08期
9 方长春;;从“再分配”到“市场”——市场转型与社会分层研究综述[J];南京社会科学;2006年01期
10 左际平;20世纪50年代的妇女解放和男女义务平等:中国城市夫妻的经历与感受[J];社会;2005年01期
中国重要会议论文全文数据库 前4条
1 马锋;;超越民族志:在解释中探寻可能之规律——传播民族志方法新探[A];2006中国传播学论坛论文集(Ⅰ)[C];2006年
2 刘平;;新二元社会与中国社会转型研究[A];繁荣·和谐·振兴——辽宁省哲学社会科学首届学术年会获奖成果文集[C];2007年
3 王s,
本文编号:461875
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ktjx/461875.html