“学习领域”课程改革的探索与实践

发布时间：2017-06-21 16:15

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【摘要】：本文介绍了“学习领域”课程改革的背景、“学习领域”课程方案的体系结构及“学习领域”课程方案制定的实践,并对“学习领域”课程改革的意义及存在的问题进行了论述。
【作者单位】： 南京高等职业技术学校
【关键词】： 学习领域 课程 探索 实践
【分类号】：G423
【正文快照】： 德国进行职业教育改革的原因德国“双元制”课程模式曾经是德国经济腾飞的秘密武器。但面对新世纪知识社会的挑战,“双元制”课程模式的不足却日益显现。首先,科学技术的飞速发展,使职业教育的内容发生了很大的变化。如电气安装专业和暖通空调设备安装专业出现了许多新技术、

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本文编号：469243